版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、語言是一種音義結(jié)合的語音符號體系,是人類的交際工具和思想交流工具,在形形色色的社會環(huán)境中存在著千姿百態(tài)的語言形式,語音學(xué)是語言的入門基礎(chǔ),研究語言要從語音入手。人們實現(xiàn)交流是需要相互發(fā)信息的,而語音就是人們發(fā)出聲音的信息載體,語音是語言的聲音,語音是語言傳達(dá)的物質(zhì)信息,語意的傳達(dá)是由一串串的詞語串聯(lián)而成的,而詞語就是一串串語音的有序組合體。同語言環(huán)境下,聽到對方的語音就能明白他所表達(dá)的語意。語音的準(zhǔn)確使用會產(chǎn)生明快的效果,也會使言語具有
2、較強的感染力,人們初學(xué)一種語言時首先要掌握該語言的語音系統(tǒng),如果語音掌握熟練了就是沒有太多的詞匯量,也能達(dá)到一定的交流目的,在我國各地方之間方言差別很大,特別是我國是個個多民族國家,各民族之間語言差別大,所以語音在我國這個多民族國家顯得特別的突出和重要。
本文以《藏語與漢語語音學(xué)的對比研究》為題,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語音醫(yī)學(xué)理論,就藏語和漢語在語音學(xué)的各個方面做了對比研究,搜集整理了漢語語音學(xué)中的聲母、韻母等相關(guān)語音學(xué)的資料;對藏語和漢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談實驗語音學(xué)與聲學(xué)語音學(xué)的聯(lián)系
- 俄日韓留學(xué)生漢語聲調(diào)的實驗語音學(xué)對比分析.pdf
- 韓國成人漢語語音學(xué)習(xí)的問題研究.pdf
- 英漢新舊信息韻律特征對比研究:聲學(xué)語音學(xué)視角.pdf
- 喀麥隆學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 泰國學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 漢語與斯瓦希里語語音對比研究.pdf
- 粵方言臺山話語音特征的實驗語音學(xué)研究.pdf
- 語音學(xué)和音系學(xué)的區(qū)別
- 英語與漢語音系統(tǒng)對比研究.pdf
- 卓倉藏語語音研究.pdf
- 藏語語音標(biāo)注與識別研究.pdf
- 漢語水語語音對比研究.pdf
- 印尼非華裔學(xué)生漢語語音學(xué)習(xí)難點初探.pdf
- 蕪湖馬壩方言實驗語音學(xué)研究.pdf
- 益陽方言輕聲的語音學(xué)與音系學(xué)分析.pdf
- 英漢句子焦點實證研究-聲學(xué)語音學(xué)視角.pdf
- 藏語語音識別技術(shù)研究.pdf
- 藏語話者的漢語普通話語音習(xí)得過程研究.pdf
- 基于圖像處理的維吾爾語音素語音學(xué)特征提取與應(yīng)用.pdf
評論
0/150
提交評論