家長式領導對員工創(chuàng)新行為影響的實證研究.pdf

1、分類號：UOC：密級：學校代號：11845學號：2111308023廣東工業(yè)大學碩士學位論文(管理學碩士)家長式領導對員工創(chuàng)新行為影響的實證研究唐星指導教師姓名、職稱：何斌教授學科(專業(yè))或領域名稱：笪堡型堂皇王程學生所屬學院：笪堡堂瞳，論文答辯日期：2016年5月26日摘要摘要在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展進入新階段、企業(yè)開展自主創(chuàng)新的過程中，亟須解決“如何激發(fā)員工創(chuàng)新行為”問題，因為個體創(chuàng)新是組織創(chuàng)新的根本，關系到企業(yè)的生存與發(fā)展?，F(xiàn)有學

2、者們從不同角度研究了員工創(chuàng)新行為的影響因素，其中“領導行為”被認為是重要影響因素之。然而在領導風格影響員工創(chuàng)新行為這一研究范式下，現(xiàn)有研究更多的是探討西方的領導行為，如變革型領導、交易型領導等，鮮少有研究本土化的家長式領導。家長式領導作為我國企業(yè)組織中一種特有的領導風格受到了許多學者的肯定，本文探討了具有中國文化特色的本土化領導方式家長式領導與員工創(chuàng)新行為之問的關系，一方面不僅豐富了中國企業(yè)情境中影響員工創(chuàng)新行為的前因變量，而且對領導效

3、能的本土化研究也具有積極貢獻，另一方面對中國文化情境下企業(yè)管理者提供了一個重要的改進方向，即有利于我國企業(yè)選擇促進員工創(chuàng)新行為的最滿意領導方式?；诖耍疚膹慕M織情境視角切入，通過文獻研究提出研究假設并構建了以組織承諾為中介變量、組織支持感為調(diào)節(jié)變量的家長式領導對員工創(chuàng)新行為影響的理論模型，然后通過問卷調(diào)研的方法獲得數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析以驗證假設和模型是否合理有效。在數(shù)據(jù)處理的過程中主要依靠SPSSl90和AMOS210作為統(tǒng)計工具，

4、分析方法以描述性統(tǒng)計分析、驗證性因子分析、相關分析和回歸分析等方法為主。本研究得到的主要結論如下：(1)仁慈領導、威權領導和德行領導對員工創(chuàng)新行為均有顯著影響，但作用方向存在差異，其中仁慈領導和德行領導對員工創(chuàng)新行為具有顯著的正向影響，而威權領導是產(chǎn)生顯著的負向影響。(2)家長式領導對組織承諾有顯著影響，但在數(shù)據(jù)上并非完全支持。具體而言，仁慈領導對情感承諾和繼續(xù)承諾具有顯著的正向影響，威權領導對情感承諾產(chǎn)生負向的顯著影響，德行領導對情感