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文檔簡介
1、分類號分類號:F279.23學校代碼學校代碼:10410密級:級:學號:0202012269碩士學位論文代際差異視角下新生代員工激勵問題研究代際差異視角下新生代員工激勵問題研究AFieldStudyoftheMotivationIssueamongNewgenerationemployeesBasedontheGenerationalDifferences申請人:人:劉超勇劉超勇指導教師:師:胡凱教授、梁志民副教授胡凱教授、梁志民副教授
2、學科專業(yè):業(yè):企業(yè)管理企業(yè)管理所在所在院(所):院(所):經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟管理學院論文提交日期:論文提交日期:20152015年6月目錄目錄I目錄目錄摘要.................................................................................................................IIIAbstract...................
3、........................................................................................IV1緒論.............................................................................................................11.1研究背景與問題.......
4、...................................................................................................11.2研究意義與目標..........................................................................................................21.2
5、.1研究意義...................................................................................................................21.2.2研究目標.........................................................................................
6、..........................21.3研究內(nèi)容與創(chuàng)新..........................................................................................................31.3.1研究內(nèi)容...................................................................
7、................................................31.3.2研究創(chuàng)新...................................................................................................................31.4研究方法與路線....................................
8、......................................................................41.4.1研究方法...................................................................................................................41.4.2技術路線...............
9、....................................................................................................42文獻綜述與理論基礎.................................................................................62.1概念界定....................
10、..................................................................................................62.1.1新生代員工...............................................................................................................
11、62.1.2代際差異...................................................................................................................62.2國內(nèi)外文獻綜述....................................................................................
12、......................72.2.1關于員工代際差異的研究.......................................................................................72.2.2關于員工激勵內(nèi)容的研究.............................................................................
13、..........92.2.3關于員工激勵影響因素的研究...............................................................................92.2.4對現(xiàn)有文獻研究的述評.........................................................................................102.3理論
14、基礎....................................................................................................................102.3.1內(nèi)容型激勵理論........................................................................................
15、.............102.3.2過程型激勵理論.....................................................................................................112.3.3結果反饋型激勵理論............................................................................
16、.................113研究設計...................................................................................................123.1問卷設計........................................................................................
17、............................123.2數(shù)據(jù)來源....................................................................................................................123.3樣本的描述性統(tǒng)計分析....................................................
18、........................................123.3.1人口統(tǒng)計特征維度.................................................................................................133.3.2工作特征維度.......................................................
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