虛擬運動的概念整合理論解讀.pdf

1、虛擬運動，也就是以運動描寫靜止狀態(tài)這種語言現(xiàn)象，引起了很多語言學家的注意。在虛擬運動表達式中，盡管存在運動動詞卻不會產(chǎn)生真實的運動。根據(jù)生活經(jīng)驗，我們知道虛擬運動中的運動在現(xiàn)實中不可能發(fā)生。此外，虛擬運動具有這樣一種功能：語言使用者通過虛擬運動可以表達或者推斷有關場景的物理狀態(tài)。 自Talmy20世紀70年代末80年代初的研究開始，許多認識語言學家都試圖通過自己的理論框架對虛擬運動這種語言現(xiàn)象做出解釋。總體來看，目前對虛擬運動的

2、研究大多集中在虛擬運動與真實運動在語義概念構建中的相似性與虛擬運動表達式的語言對比研究上。但是對虛擬運動理解過程中具體認知操作過程的研究并不多見。另外，對虛擬運動作用的研究也沒有繼續(xù)深化。 采取概念整合理論的視角，本文作者試圖闡明虛擬運動意義構建過程中包含的具體的認知操作過程。具體講就是，虛擬運動的理解過程包含著一個概念整合的過程：隨著兩個輸入空間的建立，這兩個輸入空間中的概念結構被選擇性的投射到整合空間中去。在整合空間中，通過

3、組合、完善和擴展三種操作，產(chǎn)生了虛擬運動的突生結構。概念整合理論也能較好的解釋虛擬運動的功能。作者認為，虛擬運動的功能是在完善和擴展整合空間的過程中產(chǎn)生的，同時概念轉喻也起著重要作用。在語言層面上，我們發(fā)現(xiàn)虛擬運動結構中的主語和運動動詞受許多語義或語用因素的制約。本文認為虛擬運動語言層面的特點也可以在概念整合理論框架下得到合理的解釋。 從概念整理理論的視角出發(fā)，本文以期為虛擬運動本質的研究提供一個更全面的觀點。同時，本研究也拓展