四平調(diào)進課堂的理論和實踐研究--以范縣第一中學為例.pdf

1、河南衙蕁己大哮碩士學位論文(專業(yè)學位)四平調(diào)進課堂的理論和實踐研究——以范縣第一中學為例專業(yè)學位領(lǐng)域：專業(yè)學位類別：申請人：指導教9ili：學科教學(音樂)教育碩士邵利齋、王東雪副教授二。一八年五月摘要范縣四平調(diào)是國務院公布的第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目之一，是我國戲曲百花園中一枝獨秀的奇葩。四平調(diào)的傳承保護，既需要政府、企業(yè)、藝人的重視、支持與參與，更需要從孩子抓起、從學校抓起。2017年，國家教育部等四部門提出了到2020年戲曲進校園實

2、現(xiàn)機制化、常態(tài)化、普及化、全覆蓋的目標，充分認識到學校在實現(xiàn)人的全面發(fā)展、促進戲曲保護方面所起到的積極作用。各級各類學校要以此為契機，通過在小學、中學、大學開設四平調(diào)等戲曲課程，使學生認識、喜愛四平調(diào)等戲曲藝術(shù)，既能實現(xiàn)學生審美意識的提升、實現(xiàn)人的全面發(fā)展，又能促進四平調(diào)藝術(shù)的創(chuàng)新傳承發(fā)展，可謂一舉兩得。為此，在查閱大量中外文獻、理論研究成果和對范縣四平調(diào)進行調(diào)查研究的基礎上，對四平調(diào)進課堂的可行性進行了深入分析，對范縣一中四平調(diào)進課堂

3、探索實踐進行總結(jié)，并提出建設性的意見建議，以期通過本文研究成果，指導推進四平調(diào)等戲曲進課堂得到規(guī)范化、制度化發(fā)展。本文主體部分共分四章。第一章闡述了四平調(diào)的起源、傳承劇團、主要劇目、演出情況、特點特色等，總結(jié)四平調(diào)的發(fā)展現(xiàn)狀。第二章從黨和國家相關(guān)政策、現(xiàn)代音樂藝術(shù)教育思想、戲曲傳承發(fā)展規(guī)律、范縣一中的積極實踐探索、學校內(nèi)外大力支持等五個方面，闡述了四平調(diào)進課堂的政策、理論、規(guī)律、實踐、環(huán)境等可行性條件。第三章闡述了基于范縣一中四平調(diào)進課