日本留學(xué)生使用語氣詞“了”、“嗎”、“啊”的偏誤分析和教學(xué)策略.pdf

1、語氣詞是表達(dá)語氣的主要方式，在日常生活中使用頻率很高，由于語氣詞理解起來比較抽象，用法也相對復(fù)雜，向來是對外漢語教學(xué)中的一個難點(diǎn)。學(xué)界所提到的漢語語氣詞至少有96個，本文選取了最典型和最容易出錯的三個語氣詞：“了”、“嗎”、“啊”進(jìn)行分析說明。
　　第一部分為緒論。首先說明研究范圍和理論基礎(chǔ)，簡述了本文所用到的中介語理論、對比分析理論和運(yùn)用分析理論。第二部分為漢語語氣詞基本情況研究，先簡述了各家各派的漢語語氣詞本體研究情況，接著說

2、明學(xué)界對對外漢語語氣詞研究現(xiàn)狀。最后對本文選用的三個語氣詞進(jìn)行了語義和語用的分析。第三部分為偏誤現(xiàn)象分析。首先對問卷和偏誤標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了說明，再統(tǒng)計(jì)偏誤結(jié)果。接下來問卷綜合HSK語料庫收集的偏誤實(shí)例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。在這部分的最后，針對前面問卷和HSK語料庫中的偏誤進(jìn)行了原因分析。第四部分為對外漢語教學(xué)策略，筆者對上一部分闡述的偏誤現(xiàn)象和偏誤原因進(jìn)行了針對性教學(xué)建議，對對比分析法教學(xué)、設(shè)計(jì)題型教學(xué)、設(shè)計(jì)情景教學(xué)都給出了教學(xué)范例，還列舉了其他