中亞留學生離合詞使用偏誤分析.pdf

1、“離合詞”是現(xiàn)代漢語中很有特色的語言現(xiàn)象，其用法比較復雜、難掌握，尤其是對第二語言學習者更難，是留學生學習漢語的難點之一。盡管本體方面已有不少研究，但從離合詞使用偏誤角度進行的研究還有限，尤其是對中亞留學生離合詞偏誤規(guī)律的認識與研究還不夠深入。通過對中高級中亞留學生離合詞使用偏誤現(xiàn)象進行研究分析，試圖總結(jié)出其規(guī)律，有助于更好地理解中亞留學生的離合詞習得過程，而且能夠更好地預測學習者的偏誤來源，以便科學地指導中亞留學生離合詞的教學，從而減

2、少離合詞使用的偏誤現(xiàn)象。
　　 文章共有五個部分：第一部分為緒論，介紹了選題的背景、目的、意義、文獻綜述以及研究設計等方面，其中文獻綜述闡述了離合詞的性質(zhì)特點及用法、離合詞偏誤研究現(xiàn)狀以及漢語作為第二語言離合詞的教學與習得研究。第二部分是中亞留學生離合詞偏誤統(tǒng)計，采用實證法對中亞留學生離合詞使用偏誤進行統(tǒng)計分析，然后再通過問卷調(diào)查法對中亞留學生離合詞使用狀況進行考察，結(jié)合語料的整理分析，對其偏誤進行分類，圍繞以下兩個方面展開論述