版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、交際法也叫做功能法,是具有外語教學(xué)理論的綜合特點,同時揉和了聽說法及直接法的優(yōu)點而形成的教學(xué)法。它的中心原則有:學(xué)生優(yōu)先,教師輔教;提倡將教學(xué)過程交際化,讓學(xué)生在場景中學(xué)習(xí)時自然培養(yǎng)出使用語言去處理問題的意識。
本文針對在泰國開展的漢語教學(xué)進(jìn)行分析,以交際法為切入點,以調(diào)查泰國目前聽說教學(xué)的現(xiàn)狀為基礎(chǔ),分析交際法對泰教學(xué)的影響,以及在課堂教學(xué)和學(xué)生漢語能力培養(yǎng)方面的行之有效的教學(xué)方法,從而指出交際法指導(dǎo)聽說教學(xué)的必要性,并根據(jù)
2、教學(xué)效果,分析其實施價值。文章主要分為四個部分:
第一章主要通過研究交際法的起源、發(fā)展、原則和特征來探討交際法與對外漢語教學(xué)的關(guān)系,以及在對外漢語課堂上所起到的作用和影響。
第二章主要為對泰交際法課堂的實驗而展開的前期調(diào)查,包括:目前聽說教學(xué)的狀況;教學(xué)對象的狀況;所使用教材的分析;以及整個實驗的設(shè)計。
第三章主要研究了交際法在聽說課堂運用上的具體表現(xiàn),再根據(jù)設(shè)計調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)后的反饋,得出交際法能夠有效影響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中文電影在對外漢語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 中文電影在對外漢語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 交際法在初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 漢語中級聽說教材研究——以《漢語聽說教程》為例.pdf
- 交際法在對外漢語文化教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 主題式教學(xué)在對外漢語初級階段聽說教學(xué)中的應(yīng)用_6785.pdf
- 交際法在初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 影視資源在對外漢語中高級視聽說教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 對外漢語中級實況視聽說教學(xué)模式研究.pdf
- 影視鑒賞在對外漢語聽說課文化教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 交際教學(xué)法在高職院校英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 非語言交際手段在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 語境因素在對外漢語中級聽力教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 影視在對外漢語中級口語教學(xué)中的輔助應(yīng)用.pdf
- 非語言交際在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 認(rèn)知—交際法在對外漢語教學(xué)中的探析及課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 國際漢語初級聽說教學(xué)實踐研究.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)在對外漢語中級口語課中的應(yīng)用.pdf
- 交際教學(xué)法在對外漢語聽力課堂教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 多媒體課件在對外漢語聽說課教學(xué)中的應(yīng)用研究
評論
0/150
提交評論