河北省普通高校大學(xué)生對武術(shù)選項課教學(xué)內(nèi)容滿意度的調(diào)查研究.pdf

1、中圖分類號：G852UDC：700密級：學(xué)校代碼：訶4￡解為尤李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷碩士)公開10094河北省普通高校大學(xué)生對武術(shù)選項課教學(xué)內(nèi)容滿意度的調(diào)查研究Hebeiprovinceordinaryuniversitystudentsoptionsformartialartsteachingsatisfactionresearch作者姓名：孫民安指導(dǎo)教師：馬劍副教授學(xué)科專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向：武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化論文開題日期：20

2、14年11月15日摘要武術(shù)具有強身健體、防身自衛(wèi)、培養(yǎng)意志、增強愛國精神等價值作用，深受廣大高校學(xué)生的喜愛，但近幾年普通高校大學(xué)生對武術(shù)選項課的態(tài)度逐漸出現(xiàn)“選課之初熱情高漲，上課之后逐漸厭倦”的尷尬境況，高校是普及、傳播、弘揚中國武術(shù)的主陣地之一。大學(xué)生熱愛武術(shù)、想學(xué)武術(shù)，然而由于多方面的原因，特別是教材內(nèi)容脫離實際、脫離學(xué)生需要的現(xiàn)象長期存在導(dǎo)致“所教非所學(xué)”，老師教的內(nèi)容不是學(xué)生最想學(xué)的內(nèi)容的尷尬現(xiàn)狀，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的積極性，

3、模糊了學(xué)生對中國武術(shù)的正確認(rèn)識，降低了武術(shù)的魅力及在學(xué)生心目中的地位，影響了中國武術(shù)的繼承和發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生具有其自身的特點，他們生活條件優(yōu)越，獲取信息的渠道眾多，健身的選擇渠道多樣，通過調(diào)查多數(shù)的同學(xué)喜歡武術(shù)但是接觸武術(shù)后堅持練的同學(xué)很少，怎樣通過解決由同學(xué)們喜歡、想學(xué)武術(shù)并讓其選擇練習(xí)武術(shù)這一問題，調(diào)查大學(xué)生對武術(shù)選項課的需求與現(xiàn)在高校所教授的武術(shù)內(nèi)容之間的差異，通過分析供給與需求之間反差，找出主要的存在問題，則成為我們武術(shù)人爭取這

4、部分資源的關(guān)鍵所在，這是一個巨大的挑戰(zhàn)同樣對武術(shù)的發(fā)展來講它也是一個巨大的機遇。武術(shù)作為中華文化的主要載體具有不可替代的作用，武術(shù)教學(xué)內(nèi)容作為武術(shù)的核心，對其進行相關(guān)研究是時代的需要也是當(dāng)代大學(xué)生迫切的愿望?，F(xiàn)代課程理論之父泰勒增指出，課程內(nèi)容是課程的核心要素，在課程設(shè)計中，課程內(nèi)容設(shè)計成為了整個課程設(shè)計中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是課程設(shè)計的核心。隨著大學(xué)生作為“消費者“這一概念逐漸被人們所接受，針對大學(xué)生對各種問題的滿意度的相關(guān)研究也越來越廣

5、泛。本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對河北省普通高校大學(xué)生武術(shù)選項課教學(xué)內(nèi)容滿意度進行問卷調(diào)查，利用SPSSl80和Excel進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得出以下結(jié)論：1通過對河北省普通高校武術(shù)選項課教學(xué)內(nèi)容滿意度的調(diào)查研究得知：河北省普通高校大學(xué)生整體滿意度不高，介于“一般”和“比較滿意”之間。2研究發(fā)現(xiàn)性別、性格、年級、社交能力、地域、學(xué)校類型等對武術(shù)選項課教學(xué)內(nèi)容滿意度有一定影響。其中性別的差異性較小，而性格