對泰國也拉皇家大學課堂教學環(huán)節(jié)的研究——漢語課堂教學的個案設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、課堂教學的主要環(huán)節(jié)，以教學過程的感知、理解、鞏固和運用為基礎。這里僅就一般語言課的教學提出五個主要環(huán)節(jié)：組織教學、復習檢查、講練新內(nèi)容、鞏固新內(nèi)容和布置作業(yè)。組織好課堂教學,就可以保證漢語教學目標的實現(xiàn)。課堂教學效果實現(xiàn)的前提是要首先進行科學合理的課堂教學環(huán)節(jié)設計。作者根據(jù)教學理論的發(fā)展趨勢和自己的教學實踐經(jīng)驗，摸索總結出了一套切實可行的對也拉皇家大學課堂教學環(huán)節(jié)模式，并在文中結合設計與運用。組織和貫徹一堂課的教學，都必須劃分教學單位、

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