對(duì)泰國(guó)也拉皇家大學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的研究——漢語(yǔ)課堂教學(xué)的個(gè)案設(shè)計(jì).pdf_第1頁(yè)
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1、課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，以教學(xué)過(guò)程的感知、理解、鞏固和運(yùn)用為基礎(chǔ)。這里僅就一般語(yǔ)言課的教學(xué)提出五個(gè)主要環(huán)節(jié)：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)檢查、講練新內(nèi)容、鞏固新內(nèi)容和布置作業(yè)。組織好課堂教學(xué),就可以保證漢語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)的前提是要首先進(jìn)行科學(xué)合理的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。作者根據(jù)教學(xué)理論的發(fā)展趨勢(shì)和自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，摸索總結(jié)出了一套切實(shí)可行的對(duì)也拉皇家大學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)模式，并在文中結(jié)合設(shè)計(jì)與運(yùn)用。組織和貫徹一堂課的教學(xué)，都必須劃分教學(xué)單位、

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