日語特殊音位的實驗語音學研究——以撥音為中心.pdf

1、分類號UOC密級公最暑系；|產(chǎn)毒碩士研究生學位論文日語特殊音位的實驗語音學研究一一以撥音為中心申請人：學號：培養(yǎng)單位：學科專業(yè)：研究方向：指導教師：完成日期：劉占斌2140703東語學院日語語言文學日語語言學趙志剛教授2017年3月20日中文摘要中國日語學習者在學習日語的過程中往往會產(chǎn)生鼻音混亂等現(xiàn)象，從而對日語撥音的學習感到困難。其原因在于日語撥音是特殊音位的一種，根據(jù)其后接元音、輔音的不同可以將撥音分為【m】、【n】、【rj]、【N

2、】以及鼻化元音等多種不同的鼻音。因此，本論文把工段撥音單詞作為研究的出發(fā)點，通過實驗語音學的研究方法，運用實驗語音學軟件一Praat和統(tǒng)計學軟件SPSS等分析軟件，對撥音單詞“e／N／”后接不同的元音和輔音對撥音／N／共振峰F1、F2、F3的直接影響的問題進行了對比研究，研究對象為在校本科一、二、三不同年級的日語學習者和日語為母語的教師。通過本文的實驗和分析，筆者認為產(chǎn)生偏誤的主要原因大致有三個：受學習時間長短影響、受鼻音教學的抽象性影