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文檔簡(jiǎn)介
1、“把”字句在現(xiàn)代漢語(yǔ)占據(jù)著重要地位,是最具特點(diǎn)也是最常見(jiàn)的基本句式之一。同時(shí),“把”字句又是外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)最難的語(yǔ)法點(diǎn)之一,以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)之一。在留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中,“把”字句的錯(cuò)誤率很高,因此,“把”字句的教學(xué)策略以及學(xué)習(xí)策略是否合理和完善,是關(guān)系到留學(xué)生學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方面。本文就是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)目前教學(xué)方式和教材編寫(xiě)方面的問(wèn)題,提出新的教學(xué)和學(xué)習(xí)策略。
本文對(duì)前人研究“把”字句的特點(diǎn)和意義進(jìn)
2、行總結(jié),并且針對(duì)山東大學(xué)威海分校原國(guó)際教育學(xué)院的韓國(guó)留學(xué)生進(jìn)行了“把”字句偏誤情況的問(wèn)卷調(diào)查。設(shè)計(jì)了“把”字句的調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)“把”字句習(xí)得情況進(jìn)行較全面的調(diào)查。通過(guò)調(diào)查以及對(duì)韓國(guó)留學(xué)生“把”字句偏誤的分布情況及規(guī)律的分析,找出偏誤的根源。在前人總結(jié)“把”字句偏誤類(lèi)型的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中山東大學(xué)威海分校韓國(guó)留學(xué)生“把”字句偏誤原因的分析與歸類(lèi),又發(fā)現(xiàn)一些“新偏誤”。
在對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上,結(jié)合導(dǎo)師
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