情景教學法在初級漢語口語課堂教學中的應用——以泰國北欖中學為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著泰國漢語教學的快速發(fā)展，關注泰國漢語教學情況，提高漢語教學效率以及教學質(zhì)量，已成為目前漢語課堂教學面臨的重要問題。由此本文以情景教學法為理念，結合筆者在泰國北欖府北欖中學十個月的漢語教學經(jīng)歷，對在實際課堂教學中如何運用情景教學法進行了研究。
　　在理論層面上，本文詳細闡述了情景教學法理論基礎以及研究現(xiàn)狀，以期從理論上尋找實施情景教學法的可能性。
　　在實踐層面上，本文在闡明情景教學法在任教學校初級漢語口語課中實行的可能性

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