已閱讀1頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、漢語名量詞數(shù)量多,用法復(fù)雜,應(yīng)用廣泛,是漢語的一大特色?!皞€”在名量詞中是比較特殊的一個,它在口語交際中起著突出的作用,是量詞中使用最頻繁的一個,也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語時最先習(xí)得的量詞。正是由于“個”的使用廣泛,使得留學(xué)生時常出現(xiàn)各種偏誤,比如該用時而沒用;不該用時而用;或?qū)ⅰ皞€”與其它名量詞誤用等。
本文以北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫中有關(guān)“個”的偏誤語料為分析對象,對所選語料進行篩選整理,分類考察。同時以“個”為例,指出留
2、學(xué)生使用常用名量詞時產(chǎn)生偏誤的原因,并在此基礎(chǔ)上提出一些關(guān)于名量詞教學(xué)的相關(guān)建議以供教學(xué)參考。
全文共四個部分,第一部分緒論主要交代了選題緣由和意義,同時論述了前人有關(guān)量詞和“個”在本體和對外漢語方面的研究成果。第二部分對所選偏誤語料進行篩選整理,歸納出誤加、遺漏、誤代三種偏誤類型,在分析誤代偏誤時,兼談其它一些常用名量詞的用法。第三部分針對第二部分的分析結(jié)果,以“個”為例,從五個方面指出留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語名量詞出現(xiàn)偏誤的原因。第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 留學(xué)生現(xiàn)代漢語名量詞偏誤分析.pdf
- 泰國留學(xué)生漢語名量詞偏誤研究.pdf
- 韓國留學(xué)生漢語量詞使用偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- HSK考試中留學(xué)生量詞使用偏誤分析.pdf
- 英美留學(xué)生漢語量詞習(xí)得偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語集合物量詞的偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生量詞“個”的偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 印度留學(xué)生漢語集合量詞習(xí)得偏誤分析.pdf
- 留學(xué)生使用頻率較高的動量詞及使用偏誤分析.pdf
- 印度留學(xué)生漢語名量詞習(xí)得偏誤分析及教學(xué)研究.pdf
- 留學(xué)生近義名量詞偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 初級階段歐美留學(xué)生使用個體名量詞的偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 外國留學(xué)生使用漢語成語的偏誤類型分析.pdf
- 來華留學(xué)生近義名量詞偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 來華留學(xué)生漢語形狀量詞偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 留學(xué)生量詞習(xí)得中的偏誤分析.pdf
- 在華留學(xué)生漢語委婉語使用偏誤分析.pdf
- 美國留學(xué)生漢語標點符號使用偏誤分析.pdf
- 中高級留學(xué)生漢語情態(tài)量詞的偏誤研究.pdf
- 中亞留學(xué)生漢語粘合式補語使用偏誤分析.pdf
評論
0/150
提交評論