關(guān)聯(lián)理論視域下視譯預(yù)測的研究.pdf

1、視譯可以稱之為一種相對比較獨特的口譯形式，在口譯教學(xué)中，視譯通常被看作是一種提高譯員口譯能力的訓(xùn)練手段，而在實際工作中，視譯還是一種實實在在的實踐活動。比如，現(xiàn)在有很多商務(wù)會議形式就是持稿翻譯的。視譯是“視閱口譯”的簡稱，是一種邊閱讀邊口述譯文的翻譯形式。它與同傳一樣具有即時性，要求譯員的翻譯速度幾乎與閱讀的速度保持一致，屬于短時間、高負(fù)荷的工作。但由于日漢兩種語言自身存在著詞匯以及主謂賓語序等的差異，常常會出現(xiàn)無法依照逐句驅(qū)動原則進(jìn)行

2、視譯的現(xiàn)象，這時便需要譯前預(yù)測。通過預(yù)測可以把位于句子后邊的某些含義提前翻譯，避免翻譯停頓，使譯文語句通暢；同時可以減輕譯員的緊張感，提高視譯的質(zhì)量。因此，針對視譯預(yù)測的研究十分有意義。但事實上，目前，在視譯的相關(guān)研究中出現(xiàn)較多的是視譯特點和步驟等，在具體視譯預(yù)測的研究上還存在一定的缺口。
　　針對上述情況，本文在關(guān)聯(lián)理論的視域下論述了預(yù)測在視譯實踐的具體應(yīng)用。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為人們可以通過對語境的假設(shè)明確對方的交際意圖，并且在交際的動

3、態(tài)語境下，通過明示——推理的過程可以達(dá)到語言的最佳關(guān)聯(lián)性。這種譯前的推理假設(shè)過程便是譯員進(jìn)行預(yù)測的過程。本文主要運用理論論證和實例驗證相結(jié)合的方法，分別從段落、句子、詞匯三個層面對視譯預(yù)測的方法進(jìn)行了具體的研究。
　　預(yù)測作為視譯的一種技巧，尤其對復(fù)雜句子的翻譯起著關(guān)鍵性作用。本文意在找出一些視譯預(yù)測的方向和規(guī)律，提高預(yù)測的準(zhǔn)確度和積極性，減輕臨場壓力，從而達(dá)到更加準(zhǔn)確、流暢、更加高效視譯的目的；同時也期待本視譯預(yù)測的研究成果對同