論大學(xué)英語語篇的語用制約.pdf

1、在過去的二三十年里，語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的研究成果不斷涌現(xiàn)，篇章語言學(xué)就是這一時期出現(xiàn)的。它運用諸如理論語言學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)研究中的各種有關(guān)的原則，建立自己的理論與方法，為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。篇章語言學(xué)所汲取的諸理論原則都有一個共同點，即著眼于使用中的語言，研究人們?nèi)绾芜\用真實的語言而不是人為杜撰的句子。正因為如此，篇章語言學(xué)理論立即引起了語言學(xué)界的興趣，因為語言教學(xué)者在教學(xué)時，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者熟練運

2、用目的語而進行操練和活動時，首先考慮的就是人們?nèi)绾芜\用實際語言的問題。就此，筆者分析語境、修辭及其它語用因素等方面對篇章研究的影響，分析它們對篇章的制約作用可以使學(xué)生懂得適合言語環(huán)境的語言才是最有效的語言。這不但可以進一步提高學(xué)生分析，欣賞言語作品的水平，而且可以提高他們駕馭語言的能力，取得實際效果。 本文共分六章，第一章簡要介紹了什么是語篇分析及用途。第二章論述了語境對篇章的制約。第三章闡述了文體學(xué)對篇章的制約。第四章探討話題