日本留學(xué)生漢語發(fā)音問題探因及其教學(xué)對策.pdf

1、一個國家的語言的興衰命運(yùn)同這個國家的綜合國力是緊密相關(guān)的。自從2001年加入世界貿(mào)易組織而正式融入到世界經(jīng)濟(jì)中,中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了飛速發(fā)展的十年,到現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。伴隨中國經(jīng)濟(jì)的騰飛式發(fā)展,在世界上也掀起了一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮?？鬃訉W(xué)院遍布世界各地,越來越多的外國留學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)漢語。
　　在這股“漢語熱”潮流中,與我國一衣帶水的鄰邦日本自然是不甘落后。天然的區(qū)位優(yōu)勢極大地方便了日本學(xué)生前來中國學(xué)習(xí)漢語,日語與漢語的深厚

2、淵源也成為日本學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的一個巨大的優(yōu)勢。但是,這種優(yōu)勢如果利用不好,就會對漢語學(xué)習(xí)造成不利的影響。正是由于這些淵源,日語和漢語才有很多的相似性,而這些相似性就讓日本學(xué)生錯誤地認(rèn)為可以將日語的語言知識移植到漢語上。由此,就產(chǎn)生了母語的負(fù)遷移現(xiàn)象,并且較難改正。
　　造成日本學(xué)生漢語發(fā)音偏誤的原因是多方面的,有母語的影響,也有自身的原因及日本國內(nèi)的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境的不足之處。日本學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)漢語之前,往往已經(jīng)在國內(nèi)學(xué)習(xí)過漢語的基本