英漢旅游廣告語篇人際元功能對比研究.pdf

1、本研究以韓禮德系統功能語法中關于語言三大元功能及其在語言系統上的體現的討論作為理論基礎，以英漢旅游廣告語篇作為研究語料，探討和分析語言三大元功能之一-人際元功能在英語和漢語兩種語言系統中的不同或相同體現，并進一步揭示這種異同對語言教學所具有的意義。研究以定性分析為主，同時使用定量工具對研究結果進行描述。　　韓禮德提出，語言的三大元功能即概念元功能、人際元功能和語篇元功能，是高度抽象的純理功能，必須通過比較具體的語言系統得以體現。在對英

2、語語料進行分析后，韓禮德指出了上述三大元功能的體現形式分別為：1及物系統；2語氣系統和情態(tài)系統；3主位系統，信息系統和銜接。此外，韓禮德還建立了語言三大元功能與情景語境三要素之間一對一的對應關系，即語場制約概念功能，語旨制約人際功能，語式制約語篇功能。　　但是，在關于人際元功能的體現形式這一點上，近年來有更多的研究者在韓禮德研究的基礎上提出，語氣系統和情態(tài)系統并不是人際元功能僅有的體現形式。而且，韓禮德的研究僅限于對英語語料的分析，在

3、其他的語言如漢語中，人際元功能的體現形式又有何異同?既然情景語境三要素對語言三大元功能有一對一的制約作用，那么選定一種特定的語域來分析人際元功能的體現形式無疑可以避免由于語旨的不同所造成的誤差?！　』谝陨峡紤]，本研究比較和分析了人際元功能在英漢旅游廣告語篇中的體現形式的異同。研究發(fā)現，語氣系統和情態(tài)系統在英漢旅游廣告語篇中都是人際元功能較常見的體現形式，但在具體的運用上英語和漢語具有一定的差別。研究還發(fā)現，人際元功能在英漢旅游廣告語

4、篇中的體現形式還有人稱系統、時態(tài)和一些語義資源等，英語和漢語在使用這些體現形式時有共同點也有差異。研究結果對EFL教學具有一定意義，主要表現在對英漢兩種語言在體現人際元功能上的異同進行分析一方面可以加強英語教學者對語言功能教學的認識，另一方面可以提高英語學習者對語言形式和語言功能之間關系的理解，從而幫助他們在表達特定的語言功能時能選擇到更恰當的語言形式，加強語言運用能力?！　∪墓卜制哒隆５谝徽潞喴榻B了研究背景和研究目的。第二章綜述