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1、中國(guó)汽車協(xié)會(huì)第九次例會(huì)同聲傳譯實(shí)踐報(bào)告APracticeReportontheSimultaneousInterpretingTaskofthe9thSessionoftheFAF學(xué)位論文完成日期:指導(dǎo)教師簽字:答辯委員會(huì)成員簽字:魚耋亙:I移疰易APRACTICEI之EPOI之T0NTHEINTERPRETINGTASKOFTHE9TnSESSIONOFTHER氣FABSTRACTInthisreport,theauthorselec
2、tstwospeechesandthepressconferencefromthe9msessionoftheFAFforChinesetoEnglishsimultaneousinterpretationSheUSeSthesetwospeechesasexamplestoillustratethewholeprocessofaninterpretingtaskTheauthorusesthespeechesasexamplestoa
3、nalyzetheproblemsanddifficultieswhichariseduringtheinterpretingprocessTheseproblemsincludeinterpretingthenumbers,choosingthepropervocabularytointerpretChinesecharacteristicwordsandcontrollingvoicespeedduringsimultaneousi
4、nterpretationAtthesametime,theauthordefinestherighttacticstopracticeinterpretingTheseincludetherightstrategytoconductshadowpracticeandsightinterpreting,keepingpacewiththespeaker’SvoicespeedandmakingpredictionsbeforehandO
5、nlyinthiswaycantheinterpretermakesthebestpreparationsatthelinguisticandmentallevelsInterpretingisataskwhichrequireshighphysicalandmentalabilitiesIamfullyawareoftheimportanceofpreparationbeforeinterpretingWhilebrowsingthe
6、powerpointandspeechscripts,IcouldgetthewholepictureofthespeechSOastoimprovetheaccuracyofmyinterpretingAlso,intermsofunderstandingdifficultwords,backgroundinformationneedstobegatheredKEYWORDS:simultaneousinterpretation;ca
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