口譯碩士口譯焦慮實(shí)證研究.pdf

1、隨著口譯行業(yè)的不斷發(fā)展，口譯研究者將越來(lái)越多的精力投入到探究提高口譯績(jī)效的方法當(dāng)中。在此過(guò)程中，作為口譯績(jī)效提升的一大障礙，焦慮得到了廣泛的關(guān)注。
　　自口譯誕生伊始，學(xué)者便從兩條截然不同的研究路線(xiàn)對(duì)有關(guān)焦慮的種種疑問(wèn)進(jìn)行解答。這其中包括焦慮的誘因，焦慮與口譯績(jī)效的關(guān)聯(lián)等。一部分學(xué)者將口譯視為一種職業(yè)，選取職業(yè)會(huì)議口譯員作為研究對(duì)象，以真實(shí)口譯環(huán)境為背景研究口譯焦慮。這部分學(xué)者視口譯焦慮為職業(yè)壓力。相反，另一部分學(xué)者則將口譯視為外

2、語(yǔ)習(xí)得中的一項(xiàng)技能加以研究。他們多選擇本科高年級(jí)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者作為研究對(duì)象，并在口譯學(xué)習(xí)環(huán)境下開(kāi)展研究。他們成功的將口譯焦慮從外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮乃至一般焦慮中分離開(kāi)來(lái)。因此，在他們看來(lái)，口譯焦慮是外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的子結(jié)構(gòu)，隸屬于外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮。由于此前的口譯焦慮研究多集中與西方國(guó)家，并且口譯碩士這一特殊的口譯學(xué)習(xí)者群體較少被學(xué)者關(guān)注。本文對(duì)口譯碩士的口譯焦慮展開(kāi)研究。
　　本研究采用口譯焦慮量表作為研究工具，選取廣西大學(xué)34名口譯碩士作為研究

3、對(duì)象，并集中對(duì)以下三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究:一、性別、入學(xué)時(shí)間對(duì)于口譯焦慮的影響。二、口譯碩士口譯焦慮存在的范圍大小，級(jí)度高低。三、口譯練習(xí)與口譯焦慮的關(guān)系。
　　通過(guò)數(shù)據(jù)分析我們發(fā)現(xiàn)，首先，性別對(duì)口譯焦慮存在影響，表現(xiàn)為男性受試的焦慮值低于女性受試。相較之下，入學(xué)時(shí)間并不影響受試的口譯焦慮。其次，我們發(fā)現(xiàn)在口譯碩士中，口譯焦慮廣泛存在，且級(jí)度相對(duì)較高。最后，我們發(fā)現(xiàn)在表征口譯練習(xí)量的三個(gè)指標(biāo)中只有口譯實(shí)踐量與口譯焦慮呈現(xiàn)切實(shí)負(fù)相關(guān)，課外