英語寫作連貫的新舊信息契約和主題結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、“連貫”通常指連接話語或句子含義的種種關(guān)系，旨在為讀者創(chuàng)造有意義的語篇。它常常被視為一種模糊、復(fù)雜的概念。然而‘連貫’這一概念卻引起了許多語言學(xué)家和寫作專家的興趣。目前，有關(guān)‘連貫’的研究有兩種不同的觀點：立足于語篇本身，或立足于讀者。前者認(rèn)為語篇是由作者構(gòu)建、安排信息的順序，因此連貫可視為語篇本身所具有的特征。然而近來心理學(xué)和語用學(xué)的研究表明語篇是否連貫與讀者對語篇的理解有關(guān)，連貫在某種意義上可以說是取決于讀者與語篇有效的互動。

2、 在過去的幾十年里，已有相當(dāng)數(shù)量的關(guān)于‘連貫’的研究。然而這些研究所提出的理論很少可以實際運用到英語作為外語的寫作教學(xué)，或用于指導(dǎo)學(xué)生改善寫作語篇整體的連貫性。 鑒于以上原因，本文將以連貫作為研究主題，探討如何運用‘新舊信息契約’和‘主題結(jié)構(gòu)分析’理論，來指導(dǎo)學(xué)生修改初稿，提高語篇整體的連貫性。所謂‘新舊信息契約’，指的是在一個句子里，已知信息通常出現(xiàn)在句子的前半部分，而新信息則出現(xiàn)在句子的后半部分，即整個句子呈現(xiàn)出“已知信息

3、+新信息”的信息結(jié)構(gòu)。‘主題結(jié)構(gòu)分析’是指通過考察句子主題和語篇主題之間的語意關(guān)系來分析整個語篇主題的發(fā)展。 ‘新舊信息契約’妥善地連接了句子之間的信息，構(gòu)成了局部的連貫。然而連貫的語篇不僅需要局部的連貫，更需要語篇的全局連貫。因此，本文采用了主題結(jié)構(gòu)分析，找出了主題發(fā)展的三種主要模式：并立式、承接式以及延伸并立式，來考察整個語篇的主題發(fā)展。 本文著重探討在詞匯和句法層次上實現(xiàn)‘新舊信息契約’的手段，而主題結(jié)構(gòu)分析則以論