版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)號(hào)2012501250分類(lèi)分類(lèi)號(hào)G434研究生類(lèi)別研究生類(lèi)別在職攻讀在職攻讀碩士學(xué)位論文(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)論文題目問(wèn)題導(dǎo)向式網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)研究專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)教育碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng)現(xiàn)代教育技術(shù)申請(qǐng)人姓名汪娟指導(dǎo)教師王廣新教授論文提交時(shí)間2017年06月10日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要..............................................................................
2、................................................................IABSTRACT..................................................................................................................................II第一章第一章緒論緒論.....
3、..............................................................................................................................11.11.1研究背景研究背景...............................................................................
4、.................................................................11.21.2研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀............................................................................................................................................
5、...21.21.2.1.1網(wǎng)絡(luò)課程國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)課程國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀.......................................................................................................21.1.21.1.2基于問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)課程國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀基于問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)課程國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀......................................
6、.............................................61.31.3課題研究的意義和研究方法課題研究的意義和研究方法...............................................................................................................71.3.11.3.1課題研究的意義課題研究的意義........
7、...............................................................................................................71.3.21.3.2課題研究的內(nèi)容與方法課題研究的內(nèi)容與方法..............................................................................
8、..............................8第二章第二章基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程概述基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程概述.....................................................................................92.12.1相關(guān)概念界定相關(guān)概念界定.....................................................
9、...................................................................................92.1.1PBL2.1.1PBL的概述與特點(diǎn)的概述與特點(diǎn)............................................................................................................
10、........92.1.22.1.2網(wǎng)絡(luò)課程的概述與特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)課程的概述與特點(diǎn).........................................................................................................102.22.2問(wèn)題學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)問(wèn)題學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)..................................................
11、......................................................................122.2.12.2.1認(rèn)知認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論................................................................................................................122.2.22.2
12、.2建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論..................................................................................................................132.2.32.2.3實(shí)用主義學(xué)習(xí)理論實(shí)用主義學(xué)習(xí)理論............................................................
13、......................................................132.32.3問(wèn)題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)問(wèn)題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)...................................................................................................................14第三章第三章問(wèn)題導(dǎo)向式網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)問(wèn)
14、題導(dǎo)向式網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā).........................................................................................163.13.1基于問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)基于問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)......................................................................................
15、...................173.23.2中學(xué)信息技術(shù)問(wèn)題學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建中學(xué)信息技術(shù)問(wèn)題學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建..................................................................................................183.33.3網(wǎng)絡(luò)課程中問(wèn)題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程中問(wèn)題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì).............................
16、.........................................................................193.3.13.3.1分析問(wèn)題學(xué)習(xí)的目標(biāo)分析問(wèn)題學(xué)習(xí)的目標(biāo)..............................................................................................................203.3.2
17、3.3.2確定問(wèn)題學(xué)習(xí)的內(nèi)容確定問(wèn)題學(xué)習(xí)的內(nèi)容.............................................................................................................203.3.33.3.3確定小組的基本構(gòu)成確定小組的基本構(gòu)成..........................................................
18、....................................................203.3.43.3.4學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)......................................................................................................................223.3.53.3.5問(wèn)題學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題學(xué)
19、習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)..............................................................................................................233.3.63.3.6交流體會(huì),引導(dǎo)發(fā)言交流體會(huì),引導(dǎo)發(fā)言..........................................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于生成性目標(biāo)導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)導(dǎo)向式案例教學(xué)模式的改革研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論導(dǎo)向下的國(guó)培網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究——以“谷歌地球”網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)為例.pdf
- 基于WebQuest的網(wǎng)絡(luò)課程的資源研究——《教學(xué)設(shè)計(jì)》網(wǎng)絡(luò)課程的資源研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程開(kāi)放式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)的模式構(gòu)建——職前數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 高職網(wǎng)絡(luò)安全課程游戲式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf
- 課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 參與式網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf
- PBL網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)交互平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于場(chǎng)景模擬的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計(jì)課程的項(xiàng)目式教學(xué)法實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)——景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 工作能力需求導(dǎo)向課程教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論