對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材中詞匯定量分析.pdf

1、在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中,詞匯是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分之一。學(xué)生對(duì)詞匯的掌握程度直接影響到其漢語(yǔ)的應(yīng)用能力。因此,對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材中詞匯的編寫(xiě)質(zhì)量對(duì)口語(yǔ)教學(xué)有著重要的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)、語(yǔ)料庫(kù)等現(xiàn)代化的方法在語(yǔ)言研究中得到更加廣泛的應(yīng)用。本文在此基礎(chǔ)上以對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材為研究對(duì)象,建立了對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材語(yǔ)料庫(kù),利用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的方法對(duì)該語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行詞匯的定量分析。文章中對(duì)口語(yǔ)教材所用詞語(yǔ)的進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)分析,目的是了解不同等級(jí)口語(yǔ)教

2、材中的詞匯與《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》的吻合情況。本文試圖利用大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)結(jié)合基于規(guī)則的方法,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材詞匯進(jìn)行定量與定性分析,從語(yǔ)料庫(kù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用語(yǔ)料庫(kù)所提供的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題。
　　 第一章緒論
　　 本章首先闡述選題依據(jù),進(jìn)一步論述關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材以及《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》研究現(xiàn)狀,給出了本文的研究目的和意義、研究方法、研究難點(diǎn)重點(diǎn)以及研究的理論依據(jù),從宏觀上對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行概括的把握。

3、　　 第二章對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的設(shè)計(jì)和建立運(yùn)用“語(yǔ)料庫(kù)”的科學(xué)方法研究語(yǔ)言在當(dāng)今已經(jīng)成為語(yǔ)言研究必然的趨勢(shì)和必要的手段。本章在語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的理論的指導(dǎo)下建立了為本研究服務(wù)的對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的語(yǔ)料庫(kù),對(duì)于本語(yǔ)料庫(kù)做出以下介紹:對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材語(yǔ)料庫(kù)的目的、語(yǔ)料選取原則、語(yǔ)料庫(kù)自動(dòng)分詞與標(biāo)注的基本情況以及校對(duì)和整理的情況。
　　 第三章初級(jí)口語(yǔ)教材中詞匯定量分析本章在初級(jí)語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從音節(jié)、詞類(lèi)以及初級(jí)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中

4、的詞匯與《詞匯大綱》中等級(jí)詞匯的交集詞、集外詞等級(jí)分布情況等方面分析了對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材中詞匯。
　　 第四章中級(jí)口語(yǔ)教材中詞匯定量分析本章通過(guò)中級(jí)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù),重點(diǎn)分析了對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材中詞匯的音節(jié),詞類(lèi)以及該語(yǔ)料庫(kù)中詞匯與《詞匯大綱》中的等級(jí)詞匯的交集詞和集外詞。
　　 第五章高級(jí)口語(yǔ)教材中詞匯定量分析本章通過(guò)高級(jí)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)分析了高級(jí)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中詞匯的音節(jié)、詞類(lèi)以及高級(jí)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的詞匯與《詞匯大綱》中交集詞和集