版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在全球化下的中國,人們對英語學(xué)習(xí)的興趣和需求不斷增長,使英語教學(xué)成為了各級(jí)教育的重要組成部分,并對英語教師的職業(yè)發(fā)展提出了高要求。隨著認(rèn)知心理學(xué)和建構(gòu)心理學(xué)在世界范圍內(nèi)的興起,英語教師職業(yè)發(fā)展,尤其是教師的內(nèi)心世界,引起了學(xué)者們的關(guān)注。盡管關(guān)于教師信念及其對外在行為影響的研究不少,但很少有研究對普通教師尤其是英語教師的教學(xué)成就歸因進(jìn)行過探討。為了更好的了解英語教師的內(nèi)心世界,并幫助他們有效地進(jìn)行教學(xué)反思,本研究著眼于英語教師的教學(xué)成就歸
2、因及其與教學(xué)信念的關(guān)系。 本研究在綜合回顧了前人研究的基礎(chǔ)上,使用問卷調(diào)查了兩個(gè)城市的128名高中英語教師。分析結(jié)果顯示,總體上看,在相同成就情況下,教師們對不同原因有不同的強(qiáng)調(diào),而在不同成就情況下,他們的歸因模式也有所不同;教師性別和教育背景對他們的失敗歸因有部分影響;教師教齡對他們的失敗和成功歸因都有部分影響;教師的教學(xué)信念可以部分地預(yù)測他們的教學(xué)成就歸因。 基于對結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的討論,本文對教師和學(xué)校提出了一些建議。教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語教師教學(xué)信念與教學(xué)行為關(guān)系研究.pdf
- 高中英語教師教學(xué)信念與教學(xué)行為關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)英語教師教學(xué)歸因的調(diào)查研究.pdf
- 中學(xué)英語教師的語法教學(xué)信念研究.pdf
- 高中英語教師語法教學(xué)信念與教學(xué)行為的關(guān)系研究.pdf
- 農(nóng)村初中英語教師教學(xué)信念發(fā)展研究.pdf
- 27377.大學(xué)英語教師信念與教學(xué)行為的關(guān)系研究
- 高中新手英語教師教學(xué)信念和教學(xué)實(shí)踐的匹配與失配個(gè)案研究.pdf
- 中小學(xué)教師成敗歸因、教學(xué)效能與成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究.pdf
- 教師信念與課堂教學(xué)行為研究.pdf
- 英語教師教學(xué)信念——蘭化三中英語教師的調(diào)查研究.pdf
- 綜合英語教師信念與課堂教學(xué)行為的個(gè)案研究.pdf
- 10150.初中英語教師語法教學(xué)信念與語法教學(xué)行為的關(guān)系研究
- 中國大學(xué)英語教師教學(xué)信念的探索性研究.pdf
- 高中英語教師信念和教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系研究.pdf
- 職業(yè)成就動(dòng)機(jī)、教學(xué)情境與教師教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系研究.pdf
- 18482.社會(huì)認(rèn)知視域下小學(xué)英語教師教學(xué)信念研究
- 55863.高中英語教師教學(xué)信念對教學(xué)行為影響的研究
- 關(guān)于高中英語教師的教學(xué)信念與課堂實(shí)踐關(guān)系的研究.pdf
- 高中英語教師語法教學(xué)信念與教學(xué)行為關(guān)系的個(gè)案研究_4616.pdf
評論
0/150
提交評論