俄語本科翻譯教材研究.pdf

1、針對目前俄語本科翻譯教材建設滯后于俄語本科翻譯教學改革的現(xiàn)狀，本文提出建構俄語本科翻譯教材體系。所謂的“俄語本科翻譯教材體系”指俄語本科翻譯教材相互聯(lián)系而構成的整體，該體系中的教材分屬不同層次、具有不同功能，其編制目的、內容、方法各異。為了建構上通理論、下達實踐的俄語本科翻譯教材體系，筆者對其現(xiàn)實及理論基礎進行了全面探究。
　　俄語本科翻譯教材體系的現(xiàn)實基礎包括:俄語本科翻譯教材編制現(xiàn)狀，俄語本科翻譯教學層次，本科學生的俄語水平、

2、翻譯學習動機及其對俄漢翻譯教材的評價意見和編制建議，翻譯市場對俄語翻譯人才的要求等等，其中俄語本科翻譯教材編制現(xiàn)狀是俄語本科翻譯教材體系最直接、最主要的現(xiàn)實基礎。俄語本科翻譯教材體系的理論基礎分為內容建構理論基礎及框架建構理論基礎，前者包括:翻譯教學論、翻譯理論、語言學理論、思維學理論等;后者包括:系統(tǒng)論、教材論、認知心理學理論等。內容建構理論基礎中的翻譯教學論和框架建構理論基礎中的教材論是俄語本科翻譯教材體系最直接、最主要的理論基礎，