留美中國學(xué)生文化適應(yīng)策略調(diào)查.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化以不可遏制的勢頭向前發(fā)展,跨文化研究已成為社會科學(xué)中一重要研究領(lǐng)域,而近年來,該領(lǐng)域中的文化適應(yīng)問題又成為各國學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn).該文從文化適應(yīng)策略著手,調(diào)查了近年來訪美中國留學(xué)生的文化適應(yīng)策略選擇情況,以及影響他們策略選擇的相關(guān)因素.通過對這些留學(xué)生策略構(gòu)成的影響因素的分析,尤其是其中語言適應(yīng)情況的分析,提出了對于當(dāng)前中國大學(xué)英語教學(xué)的若干建議.該文采用問卷和訪談相結(jié)合的方法,合作加拿大學(xué)者J.Berry的文化適應(yīng)態(tài)度測評量

2、表調(diào)查了30名正在美國攻讀學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的中國留學(xué)生(平均年齡26.9歲,至今在美國平均停留兩年零十個月)的文化適應(yīng)策略;并在借鑒美國學(xué)者Phinnery的聚群社會種族認(rèn)定測量量表和Rosenberg的自尊測評量表的基礎(chǔ)上,結(jié)合以往的研究成果設(shè)計(jì)出了兩套測量影響文化適應(yīng)相關(guān)因素的量表.作者隨機(jī)抽取了10名留學(xué)生,利用BBBS系統(tǒng)對其進(jìn)行了訪談.隨后,作者使用社會學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS對問卷收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了效度、信度分析,相關(guān)分析及多元

3、回歸分析,并對訪談內(nèi)容進(jìn)行了分類匯總.分析結(jié)果表明:融合是留學(xué)生們采用最多的一種策略,一小部分人選擇了同化和分離,而最不受留學(xué)生們歡迎的是排斥策略.人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、跨文化接觸以及社會心理適應(yīng)三大變量中的眾多因素影響了留學(xué)生們的策略選擇.而其中,語言的掌握及使用情況對留學(xué)生的文化適應(yīng)起到了舉足輕重的作用.該調(diào)查結(jié)果對中國大學(xué)英語教學(xué)的啟示是:首先,應(yīng)加強(qiáng)對于學(xué)生聽力和口語的訓(xùn)練,以及提高學(xué)生實(shí)際使用英語的能力.其次,應(yīng)樹立學(xué)生文化融合的觀