不同年齡階段青少年靜態(tài)平衡機(jī)能研究.pdf

1、研究目的：
　　1)對(duì)不同年齡階段的青少年的靜態(tài)平衡機(jī)能進(jìn)行測(cè)定，了解生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中靜態(tài)平衡機(jī)能變化的過(guò)程；2)探討青少年生長(zhǎng)發(fā)育階段靜態(tài)平衡機(jī)能的變化特點(diǎn)及其影響因素，為運(yùn)動(dòng)選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供理論依據(jù)。
　　方法與對(duì)象：
　　1)對(duì)象
　　受試者為6～13歲、15～16歲、19～20歲三個(gè)年齡段青少年，分別選自南京市白云園小學(xué)、南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南京師范大學(xué)。受試者分為6～7歲、8～9歲、10～11歲、

2、12～13歲、15～16歲、19～20歲6個(gè)年齡組，每個(gè)年齡組男女各30人以上，共計(jì)391人。
　　2)研究方法
　　使用Footscan Balance7.7平板式足底壓力測(cè)試系統(tǒng)(RSscan公司，比利時(shí))測(cè)試受試者睜眼、閉眼狀態(tài)下單、雙足靜止站立時(shí)的壓力中心移動(dòng)軌跡總長(zhǎng)度(TTW)和包絡(luò)95％壓力中心移動(dòng)軌跡在內(nèi)的橢圓面積(EA)、X軸的移動(dòng)距離(Xd)、Y軸的移動(dòng)距離(Yd)4項(xiàng)反映平衡機(jī)能的指標(biāo)。并對(duì)雙腳站立以及單

3、腳睜眼站立時(shí)TTW和EA的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了分析。本研究還分析了12歲以上受試者的身體形態(tài)、身體素質(zhì)數(shù)據(jù)與平衡指標(biāo)的關(guān)系。
　　主要研究結(jié)果：
　　1)在大多數(shù)指標(biāo)上，各年齡組未見(jiàn)性別差異，僅少數(shù)年齡組在部分平衡指標(biāo)上顯示性別差異，但是不同指標(biāo)或不同年齡組顯示出不同的性別優(yōu)勢(shì)。
　　2)隨著年齡增長(zhǎng)測(cè)試的4項(xiàng)指標(biāo)絕對(duì)值呈現(xiàn)逐漸變小趨勢(shì)。6～7歲、8～9歲的男女在睜眼雙腳站立、閉眼雙腳站立、單腳睜眼站立時(shí)的TTW值明顯高于1

4、9～20歲組(P<0.01)，10～11歲男性睜眼雙腳站立時(shí)TTW值明顯高于19～20歲組(P<0.01)。12～13歲、15～16歲年齡組的TTW與19～20歲組之間無(wú)顯著差異。
　　3)19～20歲組雙腳睜眼站立時(shí)，自測(cè)試開(kāi)始至結(jié)束始終身體搖擺幅度保持在一個(gè)較小范圍內(nèi)波動(dòng)，在雙腳閉眼和單腳睜眼站立時(shí)，僅在測(cè)試開(kāi)始時(shí)身體搖擺幅度稍大，隨后趨于穩(wěn)定。其它各組中，6～7歲、8～9歲兩個(gè)年齡組測(cè)試過(guò)程中的身體搖擺幅度變化較大，且始終處

5、于不穩(wěn)定狀態(tài)，而10～11歲、12～13歲、15～16歲三個(gè)年齡組的動(dòng)態(tài)變化類(lèi)型更接近于19～20歲組。
　　4)12-13歲以及15-16歲年齡組的身高與大多數(shù)平衡指標(biāo)之間無(wú)相關(guān)關(guān)系，19-20歲組男女生的身高與三項(xiàng)平衡指標(biāo)呈現(xiàn)正相關(guān)。
　　5)身體素質(zhì)的測(cè)試成績(jī)與大多數(shù)平衡指標(biāo)之間不存在相關(guān)關(guān)系。
　　本研究以6～20歲青少年為對(duì)象進(jìn)行了靜態(tài)平衡機(jī)能的測(cè)試，得出以下結(jié)論：
　　5.1隨著年齡增長(zhǎng)，青少年靜態(tài)平

6、衡機(jī)能逐漸完善，至12歲時(shí)其平衡指標(biāo)己與19～20歲的水平無(wú)明顯差異；
　　5.2盡管不同年齡階段男女生在個(gè)別平衡指標(biāo)上存在差異，但是總體來(lái)看，男女生之間在平衡機(jī)能方面的差異不明顯；
　　5.3不同年齡階段青少年靜止站立時(shí)人體身體搖擺幅度的動(dòng)態(tài)變化顯示不同的模式。19～20歲組呈現(xiàn)出較高的穩(wěn)定性，但其它年齡組則出現(xiàn)不同程度、不同類(lèi)型的波動(dòng)。
　　5.4青少年身體形態(tài)學(xué)指標(biāo)、身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)與大多數(shù)平衡指標(biāo)之間無(wú)明顯關(guān)聯(lián)