版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人類從鴻蒙荒蠻走向發(fā)達(dá)文明,期間漫長(zhǎng)與艱辛的足跡便是人類的歷史。人類由一個(gè)個(gè)形單影吊的孤獨(dú)者,走到氏族部落,走到階級(jí)集團(tuán),走到民族國(guó)家,走到世界。我們說(shuō)世界是分散的,也是整合的。從文字系統(tǒng)的視角來(lái)看世界的話,世界有五大主要文化圈:漢字文化圈、阿拉伯字母文化圈、印度字母文化圈、斯拉夫字母文化圈和拉丁字母文化圈。而“漢字文化圈”是指使用漢字和漢字式文字,具有相同或類似的文化認(rèn)同的民族與國(guó)家的概稱。西夏文和女書是漢字文化圈漢字式文字中較成熟的
2、、成體系的兩種文字。西夏學(xué)和女書學(xué)都已成為國(guó)際學(xué)術(shù)界的顯學(xué),在歷史、地理、文獻(xiàn)、文字、宗教、文化和藝術(shù)等方面,研究成果可謂豐碩。然而在書法領(lǐng)域?qū)W界對(duì)其研究則相對(duì)薄弱。本文旨在站在漢字文化圈的宏闊視覺(jué),將女書、西夏文書法本體、書法文化研究上升到一個(gè)系統(tǒng)性。書法是中國(guó)文化核心的核心(熊秉明語(yǔ)),擴(kuò)大漢字書法以外的書法研究,以大文化視角將中國(guó)漢字書法、女書書法、西夏文書法等漢字及漢字式書法介紹給世界,用文字藝術(shù)的形式懸掛在世界各藝術(shù)展廳,當(dāng)世
3、人在欣賞東方這朵書法藝術(shù)文化奇葩的時(shí)候,有意無(wú)意間會(huì)找到了解中國(guó)文化大景觀這把神奇的鑰匙,這在國(guó)家文化戰(zhàn)略上是具有重要意義的。其研究要點(diǎn)如下:
1.首先界定什么是漢字文化圈?什么是中國(guó)書法?中國(guó)書法是否就等同于漢字書法?在漢字文化圈中,除漢字書法以外的文字書法是否應(yīng)涵蓋在中國(guó)書法之內(nèi)?
2.分析漢字文化圈中漢字式文字的西夏文特征,探尋其書法性,對(duì)其書法本體和美學(xué)品格做深入研究。書法是文字書寫上的藝術(shù)和文化,西
4、夏文書法本身蘊(yùn)涵豐富的儒家、佛家和道家文化。
3.漢字文化圈中的女書是世界上唯一的性別文字,從創(chuàng)制到使用、從內(nèi)容到形式都充滿著女性清爽雋秀的氣息;生活的苦況賦予女書以悲情世界,漢字陌生化的文字又賦予女書一種“有意味的形式”;女書與海德格爾的“存在”有著天然的邂逅牽手。
4.探討在漢字文化圈中西夏文書法與女書書法之間的在風(fēng)格所呈現(xiàn)的迥異—壯美與優(yōu)美的內(nèi)外原因:由南北地域的差異所導(dǎo)致的書法風(fēng)格的差異—質(zhì)樸與清綺;
5、由書寫者性別的不同—男性與女性所導(dǎo)致的風(fēng)格差異;書寫者地位的不同—官方與民間所導(dǎo)致的風(fēng)格差異。
5.從文化生態(tài)學(xué)的角度給予西夏文、女書書法藝術(shù)文化研究的重視,任何一種文化都不會(huì)是一種孤立的存在,書法是一種文化,西夏文、女書書法亦不例外,也是一種文化現(xiàn)象。它們的存在和發(fā)展有賴于文化生態(tài)的平衡。如果我們想要開(kāi)拓更廣闊的藝術(shù)文化視野,想要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,就必須跳出傳統(tǒng)給我們的固有知識(shí)框架、欣賞趣味框架,認(rèn)識(shí)到并承認(rèn),凡
6、是在歷史上曾經(jīng)存在過(guò)的藝術(shù)文化現(xiàn)象總是有精華和獨(dú)特的遺存(即使一些文化已經(jīng)成為死體文化),只要我們善于挖掘其文化基因,分析其性質(zhì),咀華含英,并將其轉(zhuǎn)化到大文化生態(tài)圈中,把精華和獨(dú)特提煉出來(lái),使之轉(zhuǎn)換、參與、構(gòu)建到大系統(tǒng)的生態(tài)鏈中。這對(duì)現(xiàn)代中國(guó)書法文化價(jià)值的提升,對(duì)豐富中國(guó)書法文化的內(nèi)涵是一個(gè)裨益之舉。
6.西方渾沌學(xué)是一門以直觀、整體為基點(diǎn)來(lái)研究渾沌狀態(tài)和渾沌運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜規(guī)律性的學(xué)問(wèn)。這對(duì)西方人來(lái)說(shuō),是一個(gè)新的思維框架。因西
7、方人傳統(tǒng)上的思維習(xí)慣是重局部、尚分析,而對(duì)直觀和整體是放之較次或忽略地位。渾沌學(xué)則給予了思維多元化的補(bǔ)充。而最為重要的是,混沌學(xué)所呈示出的思維方式與使用漢字的中國(guó)人的一貫重宏觀、重整體、重直觀的思維方式是吻合的。中國(guó)書法是中國(guó)文化中的一部分,以渾沌學(xué)世界所呈現(xiàn)的圖景:有序與無(wú)序統(tǒng)一;確定性與不確定性統(tǒng)一;平衡與平衡破缺的統(tǒng)一所具有的美學(xué)意義與充滿哲思的漢字和漢字式書法有奇妙的暗合處,本論文試述之,以期發(fā)現(xiàn)漢字文化圈中的書法藝術(shù)文化的更大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢字文化圈和非漢字文化圈留學(xué)生之中國(guó)書法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較
- 漢字文化圈和非漢字文化圈留學(xué)生之中國(guó)書法學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較_20219.pdf
- 漢字文化圈留學(xué)生的漢字教學(xué)研究.pdf
- 漢字與書法文化教學(xué)設(shè)計(jì)1
- 湘南桂北女書文化圈中的女性民俗
- 非漢字文化圈初級(jí)階級(jí)漢字教學(xué)研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生的漢字習(xí)得研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生的漢字教學(xué)研究.pdf
- 西夏文《宮廷詩(shī)集》研究.pdf
- 非漢字文化圈初級(jí)綜合課教學(xué)策略研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢字習(xí)得的思考.pdf
- 淺析西夏文化的構(gòu)建途徑
- 江永女書的法文化探析.pdf
- 漫談西夏文化中的“唐風(fēng)”
- 面向非漢字文化圈的中高級(jí)階段漢字教學(xué)研究.pdf
- 在漢字文化圈語(yǔ)言中探尋漢語(yǔ)古音的證據(jù)
- 漢字-非漢字文化圈HSK甲級(jí)心理動(dòng)詞搭配的語(yǔ)料庫(kù)研究.pdf
- 滹沱河中游文化圈研究.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢字偏誤及教學(xué)策略.pdf
- 對(duì)非漢字文化圈初級(jí)學(xué)習(xí)者漢字教學(xué)的課堂構(gòu)建.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論