合作信息查尋與檢索中知識共享的博弈學習機制研究.pdf

1、作為圖書情報學及計算機科學領域研究熱點的合作信息查尋與檢索（CIS&R），在本質上是一種知識共享過程。然而，較少研究把合作信息查尋與檢索的知識共享作為顯式或核心問題加以研究，基本上是在討論相關行為、影響因素、模型構建時把它作為一個輔助因素予以說明。本文著眼于合作信息查尋與檢索用戶間知識共享動態(tài)交互行為，嘗試構建多因素影響下的演化博弈模型并探討用戶間競爭與合作的學習演化機制。本文在文獻調研基礎上設計了CIS&R知識共享度綜合指標體系，基于

2、二人簡單博弈學習機制分析、知識共享影響因素的定性與量化分析、知識位勢判別函數的衡量，構建了體現(xiàn)用戶知識結構差異的演化博弈模型；通過構造復制動態(tài)方程演化系統(tǒng)，從三個階段分別觀測群體用戶知識共享、知識學習、知識轉移交互過程，并利用 Matlab編碼仿真探討群體用戶決策集的穩(wěn)定性，最后驗證研究假設。
　　本研究主要內容包括：⑴設計了CIS&R知識共享度綜合指標體系。在研讀大量文獻基礎上歸納整理 CIS&R知識共享影響因素，并從決策者自身

3、、決策者之間、決策者與環(huán)境交互三個維度刻畫主要指標；通過影響因素量化分析探討自變量與知識共享度的相關性，并利用 Matlab編碼以趨勢圖呈現(xiàn)相關性；⑵構建了二人簡單博弈學習機制模型探討作為博弈參與者的用戶信息行為機制，分別就檢索過程共享及檢索結果共享構建知識共享的博弈學習模型并求最優(yōu)解。研究表明，學習是參與者的優(yōu)選策略，共享在一定激勵條件下可能發(fā)生；在一定的激勵機制或約束條件下，參與者有逐漸走向合作博弈學習的趨勢并到達“共享”與“學習”

4、均衡；⑶構建了CIS&R知識共享中群體決策的演化博弈模型。以知識位勢判別作為體現(xiàn)群體用戶知識結構差異的閾值，從三個階段分別構建了高位勢群體知識共享、低位勢群體知識學習、群體知識轉移的演化博弈模型，基于知識共享影響因素量化來刻畫博弈支付矩陣，構造群體復制動態(tài)方程系統(tǒng)，并利用 Matlab仿真知識共享概率與知識學習概率演化趨勢，驗證了群體決策集穩(wěn)定性。三個演化博弈模型分別收斂于（共享，共享）、（學習，學習）、（共享，學習），經過多次博弈后C