虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)知識(shí)共享機(jī)制研究.pdf

1、隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,為滿足人們不斷增長的學(xué)習(xí)需求,各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式不斷出現(xiàn),虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的數(shù)量也不斷增長。虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的快速成長和發(fā)展為我們提供了許多值得研究的課題。
　　基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是一個(gè)滿足知識(shí)時(shí)代教育要求的強(qiáng)有力的平臺(tái)。它為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境,方便他們獲取知識(shí)并進(jìn)行共享。虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的本質(zhì)就是有著共同愛好的學(xué)習(xí)者,為了共同的目標(biāo)在社區(qū)中交流來共享有價(jià)值的信息和知識(shí)。在交流的過程中,我們需要選擇正

2、確的交流、溝通方式,并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、合適的地點(diǎn),將有價(jià)值的信息傳遞給他人,這樣才能提高知識(shí)共享的效率。有了知識(shí)共享,社區(qū)才會(huì)有動(dòng)力,也就得以生存發(fā)展下去。而如何建立更加有效地知識(shí)共享機(jī)制,是本論文的研究重點(diǎn)。本文在對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識(shí)共享的影響因素進(jìn)行實(shí)證分析的基礎(chǔ)上,得出了建構(gòu)知識(shí)共享機(jī)制的策略。
　　論文的框架由六部分內(nèi)容組成:
　　第一章為緒論部分,這一部分主要介紹了論文的選題背景和意義,在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,分

3、析國內(nèi)外關(guān)于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究現(xiàn)狀,找到本文的研究點(diǎn)——虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)知識(shí)共享機(jī)制,并明確了本文的研究思路與研究方法,主要采用文獻(xiàn)研究、調(diào)查法、行動(dòng)研究方法。
　　第二章主要是有關(guān)概念的界定以及理論基礎(chǔ)的介紹。這一部分對(duì)虛擬社區(qū)、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、知識(shí)、知識(shí)共享、知識(shí)共享機(jī)制等概念進(jìn)行了很好的闡釋,并闡述了幾種知識(shí)共享的理論基礎(chǔ),包括建構(gòu)主義理論、計(jì)劃行為理論、知識(shí)管理理論、成就動(dòng)機(jī)理論。
　　第三章為虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)共享機(jī)制

4、建構(gòu)基礎(chǔ)部分,論述了要對(duì)社區(qū)知識(shí)共享機(jī)制很好地建構(gòu),需要建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、完善的社區(qū)平臺(tái)、學(xué)習(xí)共同體和良好的虛擬文化環(huán)境的基礎(chǔ)之上。
　　第四章為實(shí)證分析部分,通過進(jìn)行問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,得出了一些相應(yīng)的研究結(jié)論,發(fā)現(xiàn)社區(qū)共同體、教師、社區(qū)平臺(tái)、知識(shí)和社區(qū)文化因素對(duì)建立虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)共享機(jī)制起著關(guān)鍵性的作用。
　　第五章是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出具體的建構(gòu)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識(shí)共享機(jī)制的策略,如建立知識(shí)庫、將知識(shí)