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1、浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院碩士學(xué)位論文基于語(yǔ)料庫(kù)的INFM類英語(yǔ)言語(yǔ)行為動(dòng)詞研究姓名：韓雪峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：吳國(guó)良20080416differenceinthesemanticfeaturesisfoundintheillocutionaryforceofthespeechactsHowevernoneofthesixverbscanbealwayssubstitutedfortheoth
2、ers，whichsuggeststhatnoneofthemdesignatesasubkindofthecategoryoftheothers，buttheyoverlapingrammatical，syntacticalandsemanticfeaturesVerbsareperceivedasoneoftheessentialelementsinanylanguageThisresearchiseducationalasitis
3、ofreferencetothegreatnumberofEnglishlearnersandeducatorswholeamandteachEnglishasasecondlanguage，toprovideasubstantialandfeasiblewayofteachingandlearningofthefundamentaltasklexicalstudyItpresentsacorpusbasedwayofanalyzing
4、thegrammatical，semanticandpragmaticfeaturesofthespecificgroupofEnglishspeechactverbs，whichistopromotetheeffectivenessofvocabularylearningasawholeAlsothisresearchispracticalByanalyzingthepragmaticfeaturesinthesituationalc
5、ontext，ithighlightstheimpoIrtanceofusingtherightwordsintherightwaywhichhelpstoimprovepeople’ScommunicativecompetenceandbehaviorinamuchmoreeffectivewayKeywords：speechactverbs；theINFORMgroup；grammaticalfeatures；semanticfea
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