河南省高校體育課程資源的開發(fā)利用——以舞龍舞獅運(yùn)動為個案研究.pdf

1、高校體育課程改革是體育改革的重要環(huán)節(jié),而體育課程資源的探尋更是豐富高校區(qū)域體育課程內(nèi)容的重要方法。高校體育課程內(nèi)容的逐步多樣化是體育課程改革的重要方向。河南省有著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)歷史與文化,是自古以來就積聚了眾多優(yōu)秀文化項(xiàng)目。少林武術(shù)、陳氏太極拳等傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的深厚底蘊(yùn)為龍獅運(yùn)動的開展提供先決條件。舞龍舞獅運(yùn)動作為中華民族優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,有著悠久的歷史和廣泛的大眾基礎(chǔ)。它不僅具有很高的藝術(shù)欣賞價值,同時又能鍛煉人的身體和意志,還能娛樂

2、身心,弘揚(yáng)民族精神,激勵人們團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上等作用。
　　 本研究通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對河南省高校體育課程中,對舞龍舞獅運(yùn)動的開展?fàn)顩r進(jìn)行了調(diào)查研究,最后得出河南省高校體育課程資源中舞龍舞獅運(yùn)動存在以下問題:河南省高校體育課程資源的開發(fā)有著廣泛的前景,但對于豐富的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目認(rèn)識程度普遍偏低;其中對舞龍舞獅運(yùn)動的關(guān)注“從上到下”處于消極狀態(tài);河南省舞龍舞獅運(yùn)動的開展缺少體育教師的有效參與,缺乏積極性;

3、學(xué)生對舞龍舞獅運(yùn)動有著高漲的熱情,但是沒有相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)、舞龍舞獅運(yùn)動俱樂部形式的相關(guān)組織;河南省是武術(shù)強(qiáng)省,豐富的武術(shù)資源并沒有有效的與舞龍舞獅運(yùn)動相結(jié)合,造成舞龍舞獅運(yùn)動教材體系的不完善,學(xué)生課程內(nèi)容的可選性受限:河南省高校舞龍舞獅資金體系構(gòu)建處于起步階段,經(jīng)費(fèi)來源不足,相關(guān)器材及配套設(shè)施缺乏;就舞龍舞獅運(yùn)動的價值而言,不容置疑,但相關(guān)方面的科研成果卻寥寥無幾。
　　 就河南省高校體育課程資源中舞龍舞獅運(yùn)動所存在問題,研究得