基于隱性體育課程的高校龍舟運動品牌化研究——以聊城大學為個案.pdf

1、Y 9 2 8 8 3 7聊城大學碩士學位論文化建設等現(xiàn)有研究的基礎上，經過查閱大量文獻、廣泛的調查研究和專家訪談，以及對部分開展龍舟運動的高校的走訪和聊城大學的個案調查，通過邏輯推理和統(tǒng)計分析，對現(xiàn)代大學龍舟運動隊的品牌化建設，促進大學的校園文化建設，增強體育隱性課程的作用等方面作了系統(tǒng)的闡述，并得出了以下主要結論：( 1 ) 高校龍舟品牌化建設是學校校園文化建設的一部分，也是校園體育隱性課程建設的一個策略。高校龍舟運動品牌也就是指，

2、在大學校園內以龍舟運動獨特的文化內涵為載體，通過龍舟運動的運動價值理念及其外在物質形象的展示，運用多種形式的比賽、吸引眾多學生的廣泛參與，利用高校的人文環(huán)境、體育環(huán)境與教育環(huán)境及其相關的管理制度、組織形式等，促進龍舟運動對學生身心全面發(fā)展的干預，豐富高校校園文化，獲取高校龍舟運動的價值最大化。大學龍舟運動的品牌化可以更好的發(fā)揮它的體育教育功能，可以更好的促進大學校園文化建設及課程建設。龍舟運動的品牌化可最大限度的提高學生的集體主義和努力

3、拼搏的精神，使大學生在身心兩方面得到發(fā)展。( 2 ) 龍舟運動在大學校園的宣傳力度不夠，影響了大學龍舟品牌的群眾基礎。加大宣傳力度，充分利用校報、電視、網絡等工具，對大學龍舟運動進行宣傳。加強與媒體的合作，進一步擴大龍舟運動的影響力。對大學舉辦的一些重要的龍舟比賽，進行現(xiàn)場直播，并爭取社會、企業(yè)的贊助，把比賽辦好、辦活，辦出影響、辦出規(guī)模、辦出特色。( 3 ) 加大大學龍舟競賽工作力度。大學生龍舟運動協(xié)會要充分發(fā)揮組織作用，增加比賽次數(shù)