定向運動作為海南高校體育課程開發(fā)的現(xiàn)狀及個案研究.pdf

1、定向運動是利用一張詳細(xì)精確的地圖和指北針，按照順序到訪地圖上所示的各個點標(biāo)，以最短時間到達(dá)所有點標(biāo)者為勝的體育運動，是一項集智力與體力為一身的自然體育運動。
　　 在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，以海南省開展定向運動的高校：海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、海南政法職業(yè)學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院的在校學(xué)生，以及海南師范大學(xué)參加定向運動選修課的45名學(xué)生為調(diào)查對象，綜合運用問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和實驗研究法

2、等多種研究方法分析了海南省普通高校定向運動的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的發(fā)展對策及建議。研究結(jié)果表明：
　　 目前，海南省高校定向運動的普及程度相對較低，且普及程度上存在較大的不平衡性；與國內(nèi)同類別院校相比，海南省高校定向運動教材及器材落后，定向運動教師與定向運動制圖員缺乏；海南省高校定向運動教學(xué)雖然已形成較為完整的課程體系，教學(xué)水平存在差距，教學(xué)效果有待提高，課程評價體系存在單一性，課程評價標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性。
　　 通過對實驗組

3、、對照組學(xué)生體質(zhì)的對比研究，定向運動普及的學(xué)校，定向運動課程的開展效果符合高校體育課程的要求，對增強學(xué)生的體質(zhì)有顯著的作用。
　　 通過對結(jié)論的分析研究，本文提出了以下建議：加大宣傳力度，提高領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對定向運動的認(rèn)知能力；加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)具有較高水平的師資力量；制定比較完善、系統(tǒng)的教學(xué)大綱以及相對統(tǒng)一的教材；加緊培養(yǎng)海南省專業(yè)的定向運動制圖員，建立高校測繪部門和戶外俱樂部的交流，實現(xiàn)資源共享；定期舉辦具有較大影響力的定向