中美研究生稱(chēng)呼語(yǔ)的跨文化對(duì)比研究.pdf

1、稱(chēng)呼語(yǔ)是人們言語(yǔ)交際中不可缺少的一部分。上世紀(jì)六十年代,美國(guó)學(xué)者布朗和吉爾曼首先提出“權(quán)勢(shì)”和“等同”是影響說(shuō)話(huà)者對(duì)稱(chēng)呼語(yǔ)使用的主要因素。但隨著學(xué)者們對(duì)此話(huà)題研究的深入,人們發(fā)現(xiàn)除了“權(quán)勢(shì)”和“等同”,不同的文化,不同的情景,以及說(shuō)話(huà)者的性別等因素都會(huì)對(duì)稱(chēng)呼語(yǔ)的使用產(chǎn)生影響。
　　 本文以中美大學(xué)生為研究對(duì)象,旨從跨文化的視角研究?jī)蓢?guó)學(xué)生稱(chēng)呼語(yǔ)使用的異同。作者以問(wèn)卷調(diào)查為主,采訪(fǎng)為輔,從情景、性別、等級(jí)和親疏程度四個(gè)變量來(lái)探究中

2、美大學(xué)生所使用的稱(chēng)呼語(yǔ)種類(lèi)；他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；產(chǎn)生這些不同點(diǎn)的文化因?yàn)椤?br>　　 通過(guò)跨文化對(duì)比分析的方法,本文得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論:第一,中國(guó)學(xué)生使用的稱(chēng)呼語(yǔ)有六種(名字,頭銜,擬親屬稱(chēng)呼語(yǔ),關(guān)系稱(chēng)呼語(yǔ),零稱(chēng)呼和其他)；美國(guó)學(xué)生所使用的四種稱(chēng)呼語(yǔ)包括名字,交際稱(chēng)呼語(yǔ),頭銜和零稱(chēng)呼語(yǔ)。第二,由于受集體主義的影響,中國(guó)學(xué)生在任何情況下都使用頭銜稱(chēng)呼導(dǎo)師。相比之下,在以個(gè)體主義為特點(diǎn)的美國(guó),學(xué)生更多的使用名字來(lái)稱(chēng)呼導(dǎo)師以顯示出師生之

3、間的平等,但根據(jù)調(diào)查這種稱(chēng)呼也并非適用于所有的情況。第三,受集體主義“we”思想的影響,中國(guó)學(xué)生使用親屬稱(chēng)呼語(yǔ)來(lái)稱(chēng)呼非親屬的同學(xué),且等級(jí)在其稱(chēng)呼語(yǔ)的選擇上起決定作用；而在個(gè)體主義盛行的美國(guó),學(xué)生主張平等,在任何情況下都使用名字稱(chēng)呼同學(xué)。第四,兩國(guó)大學(xué)生也有相似之處。中美兩國(guó)男、女大學(xué)生都會(huì)使用不同的稱(chēng)呼語(yǔ)稱(chēng)呼特定的人。雖然美國(guó)學(xué)生稱(chēng)呼導(dǎo)師名字,但在某些特定的情況下他們和中國(guó)學(xué)生一樣對(duì)導(dǎo)師使用頭銜。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),兩國(guó)學(xué)生在不知道如何恰當(dāng)?shù)?/p>