口語策略培訓與CET-SET成績實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文回顧了語言學習策略研究文獻,介紹了四種主要策略分類、語言學習策略及其分策略和概念,總結了學習策略培養(yǎng)的目的以及策略培養(yǎng)應考慮的因素.該文通過實驗試圖探索通過以策略為基礎的英語口語教學進行口語策略培訓的可行性,以期找到一條寓語言學習策略介紹和應用于自然的英語課堂教學為一體的有效途徑.實驗的重點放在提高口語策略意識,將口語策略用于英語口頭交際活動.論文地一步提出該實驗結果對中國大學英語教學啟示:策略教學在英語教學中是必要的,也是可行的

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