對(duì)外漢語(yǔ)“是……的”句式教學(xué)研究.pdf

1、第三章“是??的”句式的教學(xué)建議??????．． ???????????．3 5第一節(jié)注意本體研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之間的銜接????????????．3 5第二節(jié)重視與“是??的”句式相關(guān)的語(yǔ)法項(xiàng)目的教學(xué)??????????．3 5第三節(jié)重視“是??的”句式與語(yǔ)境的聯(lián)系及語(yǔ)感教學(xué)??????????．3 7結(jié) 語(yǔ)????????????????????????????????????一3 9附 錄?????????????????????

2、???????????．4 4致j 射???????????????????????????????????????????4 6揚(yáng)州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書???????????????．4 7揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文 2A b s t r a c tT h e g r a m m a t i c a l s t r u c t u r e “s h i ??d e ’’i s a l l e x t e n s i v e

3、 l y u s e d s t r u c t u r e i n m o d e mC h i n e s e l a n g u a g e ，ak e y p o i n ti nt h ee d u c a t i o n o f C h i n e s e l a n g u a g ea n d a na p o r i ai nl e a r n i n gC h i n e s e l a n g u a g ef o

4、 rt h ef o r e i g n e r sa sw e l l ．I th a s c a u s e db r o a d s t u d i e s o f n u m e r o u ss c h o l a r sc o n c e m i n gt o t h e s y n t a x ，d i s c o u r s e f u n c t i o n a n dt h e i s s u e s i n e d

5、 u c a t i o n s o ft h e s t r u c t u r e“s 1 1 i ??d e ”．O n t h e b a s i s o f t h e p r e d e c e s s o r s ’p r e v i o u s s t u d i e s o f t h e s t r u c t u r e“s h i ??d e “ , t h ed e s c e n d a n t sc o n

6、 t i n u o u s l yr e f i n et h ed e s c r i p t i o n sa n dc o n s t a n t l ya t t e m p t t od e e p e nt h ee x p l a n a t i o n s t ot h es t r u c t u r e “s h i ??d e ”．C o n c e r n e dw i t h t h ep a r t s o

7、 f s p e e c h a n df u n c t i o n s o f t h e “s h i ’’a n d “d e ’’i n t h e s t r u c t u r e “s h i ??d e “ , a l t h o u g h m u l t i t u d i n o u sa c a d e m i c i a n s h a v er a i s e d c o u n t l e s s a r

8、 t i c l e s a b o u tt h i s s t r u c t u r e ，t h e r e a r es t i l l p l e n t y o fp r o b l e m si nt h ea c t u a le d u c a t i o n a lp r a c t i c e s ．D e s p i t et h ei n t e m a t i o n a ls t u d e n t sh

9、 a v es t u d i e dt h e s t r u c t u r e “s h i ??d e ' ’i n t h e i r e l e m e n t a r y s t a g e ，i t i s ，h o w e v e rf u l l o fm i s t a k e s a n dm i s u s a g e sa tt h e s e n i o r l e v e l ．T h i s a

10、 r t i c l ei sd i v i d e di n t ot h r e ep a r t s ，t h ei n t r o d u c t i o n , t e x ta n d c o n c l u s i o n ．T h ef i r s tp a r ti st h ei n t r o d u c t i o ni nw h i c h w e r e c a l l e da n d s u m m a

11、r i z e d t h es t u d i e sd o n eb y t h ep r e d e c e s s o r s ，a n d b r i e f l ys t a t e dt h ea u t h o r ’Sr e a s o n s ，s t u d y i n gm e t h o d s a n d p u r p o s e so f t h es e l e c t i o no f t h i s

12、s u b j e c t ．T h e t e x t ，i nC h a p t e r1 ，w ea b s o r b e d t h es t u d i e so f t h e p r e d e c e s s o r sa n d d i s c u s s e dt h es i m i l a r i t i e sa n d d i f f e r e n c e sb e t w e e n t h es t

13、r u c t u r e so f “s h i ??d e ”a n d “s h i ”+ “d e ”．f u r t h e r m o r ew ec l e a r e dt h ei s s u eo f l o c a t i o n sf o r ‘‘s h i ”a n d ' ‘d e ”i ns e n t e n c e s ．M e a n w h i l ew ec l a s s i f i e

14、 dt h es t r u c t u r e “s h i ??d e ' ’i n t o5s y n t a c t i c a ls t r u c t u r e si nr e f e r e n c ew i t h t h er e l a t e d l i t e r a t u r e sa n dt h e p a t t e r n so f t h e b i a s e d e r r o r s

15、t ob e d i s c u s s e di nt h ef o l l o w i n g a r t i c l e ．I nc h a p t e r2 ，aq u e s t i o n n a i r e i sd e s i g n e dt o s u r v e yt h eo v e r s e a ss t u d e n t si n Y a n g z h o uU n i v e r s i t y a

16、n dN a n j i n gN o r m a l U n i v e r s i t y a b o u tt h e u s a g eo ft h i s s e n t e n t i a l s t r u c t u r e ．T h r o u g h s t a t i s t i c s ，w e c o l l e c t c o r p u sa n d e r r o r sa n d c a t e g o

17、 r i z e t h e s e e r r o r s i n t o s e v e r a lt y p e sa n dg i v ea n a l y s i sa b o u tt h er e a s o no f t h e s ee r r o r s ．I nt h em e a n w h i l e ，t h r o u g hl e a r n i n gt h em e t h o d o f p r e