跨文化人際交往與適應(yīng)——廣西師范大學(xué)五名印尼留學(xué)生質(zhì)的研究.pdf

1、印尼1998年解禁漢語(yǔ)之后，與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)越來(lái)越密切，使得來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的印尼學(xué)生人數(shù)日益增多。由于對(duì)中國(guó)文化和社會(huì)交往符號(hào)的不熟悉，印尼留學(xué)生在華會(huì)遇到跨文化人際交往與適應(yīng)的問(wèn)題。為了深入了解印尼留學(xué)生在華的跨文化人際交往與適應(yīng)狀況，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生教育和管理中存在的問(wèn)題，本文采用了質(zhì)的研究方法，對(duì)在廣西師范大學(xué)攻讀學(xué)士或碩士且來(lái)華時(shí)間不到一年的五名印尼留學(xué)生，進(jìn)行了跨文化人際交往與適應(yīng)的研究。該研究從2013年2月至2013年11月，歷時(shí)

2、9個(gè)月，采用了基本信息問(wèn)卷調(diào)查，三次跟蹤訪談，數(shù)次非正式交談和參與式觀察的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，并結(jié)合相關(guān)的跨文化適應(yīng)理論和中印文化差異，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析和主題歸類(lèi)。
　　受試印尼留學(xué)生認(rèn)為持續(xù)的接觸、情感的分享、精神與行動(dòng)上的支持是成為好朋友的必要條件;影響印尼留學(xué)生跨文化友誼形成的關(guān)鍵性因素是交往頻率、個(gè)體共性和自我表露程度。由于印尼留學(xué)生之間言語(yǔ)溝通方便、彼此之間有共同的文化背景，且可以相互提供實(shí)際幫助，受試印尼留學(xué)生來(lái)華之

3、后，會(huì)迅速地與其他高年級(jí)的印尼留學(xué)生發(fā)展成朋友圈，這是印尼留學(xué)生跨文化適應(yīng)過(guò)程不可避免的結(jié)果。而由于漢語(yǔ)水平的限制、共享人際圈的缺失、管理方式的影響、交往頻率的偏低、溝通方式的不同，受試印尼留學(xué)生很難與中國(guó)人建立友誼，這阻礙了他們的跨文化適應(yīng)，也降低了他們來(lái)華留學(xué)的滿意度。與中國(guó)人交往相比而言，印尼留學(xué)生更樂(lè)于與東南亞的其他國(guó)家的留學(xué)生建立友誼。受試印尼留學(xué)生在與中國(guó)人的接觸和溝通過(guò)程中進(jìn)行了身份調(diào)整和溝通方式的轉(zhuǎn)變，他們從保守、害羞、