研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐.pdf

1、轉(zhuǎn)變和發(fā)展學(xué)習(xí)方式有著時(shí)代必然和現(xiàn)實(shí)必要。在普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一項(xiàng)重要舉措，它符合“以德育為核心，以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育的要求。本課題研究以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論科學(xué)教育的課程理念、新的教育哲學(xué)觀為依據(jù)，對(duì)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了初步探究和實(shí)踐研究。本論文通過(guò)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、發(fā)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)并在自己教授的班級(jí)里展開(kāi)了教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在尋求高中物理教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)課程、研究性

2、學(xué)習(xí)方式的結(jié)合點(diǎn)和探索高中物理教學(xué)發(fā)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)方式的實(shí)施方法及策略方面作了有益的初步嘗試，對(duì)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施做出了嘗試性的設(shè)計(jì)，并且列舉了詳細(xì)的實(shí)例。在研究性學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)的嘗試性教學(xué)工作，初步轉(zhuǎn)變學(xué)生單純地接受教師知識(shí)傳輸?shù)呐f的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生形成一種對(duì)知識(shí)主動(dòng)探求，并重視實(shí)際問(wèn)題解決的新型的學(xué)習(xí)方式。為應(yīng)對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)和推廣、為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、為進(jìn)一步開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)讓