《生命與化學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì).pdf

1、該文共分為三個(gè)部分:第一部分主要闡述了《生命與化學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的意義.分為兩個(gè)層次:第一,從現(xiàn)在的高等教育目標(biāo)著手,指出了實(shí)行通識(shí)性教育、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的必要性.由于生命知識(shí)的高度綜合性和全面性,認(rèn)識(shí)生命是通識(shí)教育中的一個(gè)重要內(nèi)容.現(xiàn)階段高校的課程設(shè)置中,與此相關(guān)的《生物化學(xué)》由于其課程內(nèi)容相對(duì)狹窄、陳舊,因此不能擔(dān)負(fù)起這一任務(wù).為彌補(bǔ)這一不足,進(jìn)行《生命與化學(xué)》課程的開發(fā).第二,由于生命科學(xué)知識(shí)本身的特殊性,紙質(zhì)教材對(duì)其不能很好的表達(dá)

2、,又由于網(wǎng)絡(luò)在許多方面具有其他媒體無法相比的優(yōu)勢(shì),因此將《生命與化學(xué)》課程網(wǎng)絡(luò)化.第二部分主要指出了該設(shè)計(jì)研究的理論基礎(chǔ).這些理論基礎(chǔ)主要是課程編制理論,它指導(dǎo)內(nèi)容體系的設(shè)計(jì);建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論,它們指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和教學(xué)思想設(shè)計(jì).第三部分是該文的重點(diǎn),主要闡述了所做的設(shè)計(jì)研究.作者在設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)原則的指導(dǎo)下做了三個(gè)方面的研究:內(nèi)容體系的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)框架的設(shè)計(jì)、教學(xué)思想的設(shè)計(jì).在指出課程設(shè)置和課程目標(biāo)的前提下,從內(nèi)容的