2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、公務(wù)員是治國(guó)理政的核心主體,是國(guó)家重要的人才資源。我國(guó)古代先賢曾說(shuō)過(guò):“治國(guó)之道,務(wù)在舉賢;為政之道,首在擇人?!痹谡墓补芾碇?,公務(wù)員作為公共政策的制定者和執(zhí)行者,作為公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的提供者和組織者,發(fā)揮著重要作用?;鶎庸珓?wù)員是國(guó)家公務(wù)員的主體,也是公務(wù)員中的最底層,直接服務(wù)于廣大基層群眾,工作表現(xiàn)直接關(guān)系到國(guó)家政策的落實(shí)和政府在群眾中的形象。如何提升基層政府的執(zhí)政能力,調(diào)動(dòng)基層公務(wù)員的工作積極性,創(chuàng)新基層公務(wù)員的行政方式,轉(zhuǎn)

2、變基層公務(wù)員的行政理念,關(guān)鍵在于建立完善有效的基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制。建立完善的基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制一方面可以提高政府公務(wù)員管理的有效性,為政府進(jìn)行公共管理和服務(wù)提供保證;另一方面,激勵(lì)作用的有效發(fā)揮也是防止權(quán)力異化、建設(shè)廉潔政府的前提。由于基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制所涉及范圍的復(fù)雜性、寬泛性、綜合性,因此,當(dāng)前我國(guó)的基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制研究還處于宏觀(guān)研究的層面,尚未形成基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的理論指引,缺乏相對(duì)完善的法律制度保障,在實(shí)際操作過(guò)

3、程中還受許多制約因素的影響。
  本文首先通過(guò)對(duì)中外激勵(lì)理論的簡(jiǎn)要闡述,研究分析各種理論對(duì)我國(guó)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的啟示。接著,結(jié)合作者實(shí)際工作經(jīng)歷,以河南省洛陽(yáng)市Y縣不同層級(jí)、不同類(lèi)別的公務(wù)員訪(fǎng)談為例,研究影響基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的重要因素,并就這些因素進(jìn)行分析歸納。隨后,分析查找基層公務(wù)員在薪酬制度、考核制度、培訓(xùn)制度、職務(wù)晉升等具體激勵(lì)機(jī)制中存在問(wèn)題的原因。最后,對(duì)基層公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策和建議進(jìn)行初步的研究,并提出改進(jìn)和完善基層公

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