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1、“搭配”這一個(gè)概念最早由弗斯于上世紀(jì)50年代提出的。近年來(lái),在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中,語(yǔ)言的搭配知識(shí)與習(xí)慣運(yùn)用逐漸受到語(yǔ)言學(xué)家和語(yǔ)言教師的廣泛關(guān)注。研究表明,搭配能力在很大程度上影響著外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言的理解和表達(dá)等方面。 本研究采用語(yǔ)料庫(kù)證據(jù)支持的中介語(yǔ)對(duì)比的方法,重點(diǎn)考察了中國(guó)學(xué)生使用三個(gè)形容詞great, big,large的“形容詞一名詞”搭配的特征。通過(guò)對(duì)《中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)》及子庫(kù)St3,St6和本族語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)ECNS(Engl
2、ish corpus of nativespeakers)如COBUILD中這三個(gè)形容詞搭配的比較,從使用數(shù)量、使用的恰當(dāng)性和典型性等方面揭示了中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用“形容詞+名詞”搭配的明顯特點(diǎn)。 該研究表明,與本族語(yǔ)者對(duì)greay,big,large的使用情況對(duì)比,中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者傾向于過(guò)多使用great和large形容詞搭配。但使用的形容詞搭配類型少,就搭配的典型性而言,與本族語(yǔ)者共同使用的形容詞搭配少,其T值和MI值也存
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