企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)與企業(yè)創(chuàng)新績效的關系研究——組織學習的中介作用.pdf

1、當前，技術的復雜性和創(chuàng)新的不確定性使得企業(yè)的創(chuàng)新已經(jīng)由簡單的線性模式發(fā)展為復雜的網(wǎng)絡模式。隨著企業(yè)與外部其他主體相互交流與合作的增多，網(wǎng)絡化逐漸成為影響企業(yè)創(chuàng)新的重要環(huán)境特征。在創(chuàng)新發(fā)展過程中，企業(yè)通過正式的契約或非正式的交互關系與外部創(chuàng)新主體發(fā)生聯(lián)系，進而形成創(chuàng)新網(wǎng)絡。而如何在網(wǎng)絡環(huán)境中構(gòu)建創(chuàng)新網(wǎng)絡，利用創(chuàng)新網(wǎng)絡提高企業(yè)創(chuàng)新績效成為當前需要解決的研究問題。組織學習是企業(yè)主動適應環(huán)境的自覺行為，是提高企業(yè)創(chuàng)新能力的保障。創(chuàng)新網(wǎng)絡為企業(yè)和

2、其他主體創(chuàng)新交流提供了學習平臺，通過創(chuàng)新網(wǎng)絡，企業(yè)學習其他主體先進的知識和經(jīng)驗，從而改善自身的產(chǎn)品和技術，促進創(chuàng)新效率的提高。
　　本文從網(wǎng)絡的微觀視角研究創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)通過組織學習對創(chuàng)新績效的影響機制，采用理論分析和實證檢驗相結(jié)合的方法。在查閱現(xiàn)有文獻和總結(jié)歸納的基礎上，從網(wǎng)絡多層次的角度選擇4個維度（網(wǎng)絡規(guī)模、網(wǎng)絡中心度、聯(lián)結(jié)強度與穩(wěn)定性）對企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)進行度量。通過理論分析了企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、組織學習與創(chuàng)新績效的關系，構(gòu)建

3、了基于組織學習為中介作用的企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新績效關系的研究模型。通過設計問卷，對寧波市相關企業(yè)進行調(diào)研，對175份有效問卷進行數(shù)據(jù)分析，利用SPSS統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析、檢驗數(shù)據(jù)的信度與效度，對各變量進行相關性分析和回歸分析，深入探討分析了組織學習中介作用下企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新績效的關系。通過研究分析，得出以下結(jié)論：
　　（1）企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)（網(wǎng)絡規(guī)模、網(wǎng)絡中心度、聯(lián)結(jié)強度與穩(wěn)定性）對創(chuàng)新績效產(chǎn)生正向影響；（2