話語連貫的認知研究.pdf

1、連貫最初是并且迄今為止一直是修辭學的一個重要術語和研究課題。在韓禮德與哈桑的《英語的銜接》一書出版后，在語言學的研究中連貫成為一個重要的話題。連貫是語篇以及話語的基本的特性之一，是一個復雜的語言現象，它涉及到語義，語用以及認知等各方面，因而成了研究中的一個重要課題。為了描寫和解釋連貫的標準、產生的機制等方面，語言學界先后出現了銜接、主位推進等多種理論以及闡釋模式，從不同角度幫助人們深化了對連貫性的認識。但是這些理論雖然有較強的描寫力，其

2、解釋力卻有待提高，未能充分揭示連貫的本質。 本文將對幾種主要的連貫理論和闡釋模式試加評述，從不同角度來探討話語連貫。話語連貫可以從語義方面加以考慮比如局部連貫，宏觀結構。從語用角度分析，言語行為理論以及關聯(lián)理論對連貫也有一定的解釋力。圖式、腳本等背景知識則是從心理角度來構建話語連貫。從認知角度來講，概念合成理論對于隱喻、轉喻的連貫性具有較強的解釋力；說話人的參與性則主要研究的是因果關系的連貫性。通過對這些理論的闡釋，期望能對連貫