認(rèn)知框架視角下的語篇連貫研究.pdf

1、人類的言語活動要求交際雙方表達(dá)思想清楚、前后脈絡(luò)貫通，避免前言不搭后語，這就是言語活動的“連貫”要求。“連貫”是哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、人工智能等的共生課題。連貫研究在閱讀與寫作等言語活動中具有悠久的歷史，而真正引起廣泛關(guān)注的則是Halliday和Hassan《英語的銜接》(1976)出版之后的事情。在隨后的三十多年里，連貫研究已成為系統(tǒng)功能語言學(xué)和語篇分析等領(lǐng)域的重要課題，其研究廣度與深度都得到了極大拓展，研究成果豐碩。這些研究只能說部

2、分解決了“什么是連貫”等基本問題，但目前仍缺乏一種公認(rèn)的連貫研究模型。隨著近年來認(rèn)知語言學(xué)的迅猛發(fā)展，人們開始思考借用其概念與方法去詮釋連貫。受此啟迪，本文采用“認(rèn)知框架”概念，意在構(gòu)建語篇連貫解讀的認(rèn)知框架模型，探究語篇連貫研究的新視角或新方法。
　　 研究假設(shè)：語篇連貫就是解讀語篇意義，是解讀者在微觀、中觀和宏觀認(rèn)知框架中，通過激活語篇的詞素、詞、小句、段落等語言符號所裹挾的概念和概念關(guān)系，在其心智中產(chǎn)生的意義關(guān)聯(lián)。

3、　　 認(rèn)知框架的工作定義：認(rèn)知框架(簡稱“框架”)是建立在人類體驗(yàn)之上、與場景相關(guān)的概念結(jié)構(gòu)，是信仰、社會實(shí)踐、制度、意向等的圖式表征，是語篇編碼概念所預(yù)設(shè)的背景知識，是特定言語社團(tuán)成員交流的認(rèn)知基礎(chǔ)，是微觀、中觀和宏觀三位一體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
　　 各章的內(nèi)容和主要觀點(diǎn)如下：
　　 第一章介紹選題緣由、研究目標(biāo)與方法、主要觀點(diǎn)與創(chuàng)新。第二章梳理語篇與語篇連貫的定義與分類，歸納出語篇連貫研究的語言形式功能、語用推理、認(rèn)知心

4、理和多維研究等方法，從而提出從認(rèn)知框架視角研究語篇連貫的必要性。
　　 第三章從認(rèn)知框架的特征、定義與分類出發(fā)，重構(gòu)語篇連貫研究的微觀、中觀和宏觀認(rèn)知框架三位一體的理論模型。
　　 第四、第五和第六章分論微觀、中觀和宏觀認(rèn)知框架如何作用于語篇連貫。第四章把詞素、詞、小句等語言單位所激活的概念與概念場，視為解讀語篇連貫的微觀認(rèn)知框架的啟動因素，而概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻則是語篇連貫中起作用的兩種主要微觀認(rèn)知框架類型。概念隱喻作用

5、于語篇連貫取決于源概念場和目標(biāo)概念場中各概念與概念關(guān)系的系統(tǒng)映射，概念轉(zhuǎn)喻作用于語篇連貫則取決于同一概念場中各概念間的鄰近關(guān)系。第五章探究語篇連貫解讀的中觀認(rèn)知框架，句際與段際之間的各種邏輯語義關(guān)系與意象圖式是其具體表現(xiàn)。因果、相似和鄰近等邏輯語義關(guān)系是語篇連貫解讀的觀念聯(lián)絡(luò)原則，意象圖式則是感知體驗(yàn)在人類心智中反復(fù)出現(xiàn)的模式，是連接語言與認(rèn)知思維的中介。第六章根據(jù)框架語義學(xué)與構(gòu)式語法的互補(bǔ)關(guān)系，提出語篇構(gòu)式是語篇連貫解讀的宏觀認(rèn)知框架

6、。語篇構(gòu)式是語言的構(gòu)式研究推廣到篇章層次的自然要求，在更高層次上揭示了語篇理解的整體性與宏觀意圖。論證結(jié)構(gòu)和故事結(jié)構(gòu)是兩種典型的語篇構(gòu)式，它們在宏觀層次上保證了語篇連貫。
　　 第七章考察認(rèn)知框架的動態(tài)性對語篇連貫解讀的作用。認(rèn)知框架是語篇分析的一種方法、策略和世界觀，用于分析言語產(chǎn)品，既可揭示構(gòu)建者的話語意圖，又能洞悉因不同解讀者的認(rèn)知視角差所蘊(yùn)含的不同語篇連貫方式。媒體對2008年金融危機(jī)的報(bào)道揭示了不同話語構(gòu)建者的認(rèn)知視角

7、差，對宋詞人李清照《如夢令》原文與英譯文對比分析，則彰顯了不同解讀者的認(rèn)知視角所衍生的多重語篇意義。
　　 第八章回望本研究的主要內(nèi)容、創(chuàng)新與不足。本研究有三方面的創(chuàng)新：(1)以認(rèn)知語言學(xué)的“認(rèn)知框架”為語篇連貫研究的理論根據(jù)，開創(chuàng)了語篇連貫研究的新方法和新視野；(2)從微觀、中觀和宏觀三方面范疇化“認(rèn)知框架”，并用于構(gòu)建語篇連貫解讀的認(rèn)知框架模型，突破了言內(nèi)與言外的二元對立分類標(biāo)準(zhǔn)；(3)提出了“語篇構(gòu)式”概念，既拓展了構(gòu)式語