在個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境中制作并組合學(xué)習(xí)資源的系統(tǒng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、如今隨著E-learning技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展,個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境(Personal Learning Environment)已經(jīng)越來越多地引起了人們的重視。不同于以呈現(xiàn)固定教學(xué)內(nèi)容模式為主的傳統(tǒng)教學(xué)管理系統(tǒng)(Learning Management System),個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境允許教師和學(xué)習(xí)者們能夠自由地選擇滿足自身需求的工具和學(xué)習(xí)資源來幫助學(xué)習(xí),從而提升學(xué)習(xí)效果。個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境中的工具和學(xué)習(xí)資源是利用網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)編寫的Widget。在個(gè)

2、性化學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)際應(yīng)用中面臨Widget形式的工具和學(xué)習(xí)資源在數(shù)量和種類上短缺的問題,難以滿足教師和學(xué)習(xí)者的各類不同的需求。因此盡管相關(guān)的研究表明學(xué)習(xí)者能夠在學(xué)習(xí)過程中使用交互性工具和學(xué)習(xí)資源獲益,但是人們往往會因?yàn)橹谱鱓idget的成本問題而選擇降低工具和學(xué)習(xí)資源的交互性。
　　本文實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)通過復(fù)用在線學(xué)習(xí)資源并將其制作成可以在個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境中使用的Widget資源來降低制作成本。在使用系統(tǒng)制作Widget資源的過程中,教師和

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