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文檔簡介
1、如今隨著E-learning技術(shù)的應用和發(fā)展,個性化學習環(huán)境(Personal Learning Environment)已經(jīng)越來越多地引起了人們的重視。不同于以呈現(xiàn)固定教學內(nèi)容模式為主的傳統(tǒng)教學管理系統(tǒng)(Learning Management System),個性化學習環(huán)境允許教師和學習者們能夠自由地選擇滿足自身需求的工具和學習資源來幫助學習,從而提升學習效果。個性化學習環(huán)境中的工具和學習資源是利用網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)編寫的Widget。在個
2、性化學習環(huán)境的實際應用中面臨Widget形式的工具和學習資源在數(shù)量和種類上短缺的問題,難以滿足教師和學習者的各類不同的需求。因此盡管相關(guān)的研究表明學習者能夠在學習過程中使用交互性工具和學習資源獲益,但是人們往往會因為制作Widget的成本問題而選擇降低工具和學習資源的交互性。
本文實現(xiàn)的系統(tǒng)通過復用在線學習資源并將其制作成可以在個性化學習環(huán)境中使用的Widget資源來降低制作成本。在使用系統(tǒng)制作Widget資源的過程中,教師和
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