遠程直播教學(xué)平臺中課堂教學(xué)教師評價系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn).pdf

1、在課堂教學(xué)中，授課教師通過教學(xué)反饋及時修訂教學(xué)方法和內(nèi)容是保障課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。同樣，在遠程直播教學(xué)中，及時將教師課堂教學(xué)的反饋傳輸給授課教師，并對反饋進行分析、整理是保障遠程直播教學(xué)效果及質(zhì)量的重要手段。
　　本課題是“遠程直播教學(xué)平臺中課堂教學(xué)教師評價系統(tǒng)”的課題，其目的為建立遠程直播教學(xué)中教學(xué)反饋渠道，并對教學(xué)反饋意見進行分析、整理，提供給授課老師，以利于授課老師及時發(fā)現(xiàn)授課過程中的改進點，提高授課質(zhì)量。
　　本

2、論文針對以上目標，以建設(shè)一個基于WEB技術(shù)的、應(yīng)用于衛(wèi)星網(wǎng)的直播教學(xué)課堂教學(xué)教師評價系統(tǒng)為主要研究內(nèi)容，在分析課堂評價的反饋需求及評價分析需求的基礎(chǔ)上，以軟件工程理論為指導(dǎo)，對課堂評價系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)進行了研究。主要內(nèi)容如下：
　　結(jié)合實際工作，通過用戶訪談的形式收集了用戶需求，并在收集整理需求的基礎(chǔ)上，進行了功能分析以及界面設(shè)計工作。同時，在需求分析的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)進行了設(shè)計，并研究了采用第三范式進行關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計的原