以文化內(nèi)涵為導(dǎo)向的大學(xué)校園水景研究.pdf

1、當(dāng)今多數(shù)大學(xué)校園中都包含“水”這一獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素。水景空間不僅要實(shí)現(xiàn)景觀功能,更重要的是體現(xiàn)其文化價(jià)值,才會(huì)具有特色不落俗套,尤其是在大學(xué)校園這樣的文化場(chǎng)所,更應(yīng)注重文化內(nèi)涵在景觀中的體現(xiàn),通過(guò)物質(zhì)景觀體現(xiàn)校園的文化氛圍,使師生行走于校園環(huán)境中感受到景觀傳遞來(lái)的文化信息。
　　 論文在深入研究了大學(xué)校園水景空間構(gòu)成要素與其文化意義的基礎(chǔ)上,主要從四個(gè)方面分析校園水景空間的文化內(nèi)涵,并且闡述了水景空間構(gòu)成要素在文化表達(dá)中的作用,通

2、過(guò)對(duì)大量國(guó)內(nèi)外校園水景空間設(shè)計(jì)案例的剖析,探討校園水景空間設(shè)計(jì)的思路和方法,以及如何將文化符號(hào)融入到校園水景空間環(huán)境中,讓人可以感知與理解,使校園水景這一特定的空間環(huán)境有其獨(dú)特的文化意義,從而使校園人更加認(rèn)同他們所處的環(huán)境空間。本論文指出歷史文化、地域文化、校園文化、造型語(yǔ)言、組合方式以及校園人的行為模式等諸多因素共同塑造了校園水景空間的文化內(nèi)涵。本文對(duì)中國(guó)美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等在皖高校的水景空間進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并在網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地