基于認(rèn)知心理學(xué)的誤操作研究——以觸屏手機(jī)的界面操作為例.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩81頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、誤操作是用戶(hù)在產(chǎn)品使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,產(chǎn)品設(shè)計(jì)要避免用戶(hù)的誤操作,就應(yīng)從使用者的角度對(duì)產(chǎn)品的使用狀況進(jìn)行了解。認(rèn)知心理是用戶(hù)與操作產(chǎn)品、界面、系統(tǒng)交流溝通時(shí)重要的信息判斷依據(jù),它對(duì)于指導(dǎo)用戶(hù)的判斷和支持用戶(hù)的操作使用等方面,起著不可替代的作用。了解用戶(hù)的認(rèn)知心理,對(duì)于指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì),構(gòu)建良好的產(chǎn)品概念模型有著重要意義。
   用戶(hù)認(rèn)知經(jīng)歷視知覺(jué)、記憶、模型識(shí)別等過(guò)程,用戶(hù)操作出現(xiàn)失誤,在認(rèn)知過(guò)程中相對(duì)應(yīng)會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)知特點(diǎn)。本

2、文首先通過(guò)對(duì)用戶(hù)認(rèn)知過(guò)程的分析,提取認(rèn)知過(guò)程中影響誤操作的幾點(diǎn)要素,即信息搜索、記憶及模式識(shí)別,且三個(gè)要素相互交叉發(fā)揮作用。然后對(duì)此三個(gè)要素進(jìn)行分析,結(jié)合格式塔心理學(xué)所提出的知覺(jué)過(guò)程由整體到部分的觀點(diǎn),提出用戶(hù)認(rèn)知過(guò)程中模型識(shí)別遵循模板模型—原型模型—特征模型認(rèn)知的流程進(jìn)行,并得出誤操作發(fā)生時(shí),在這一認(rèn)知流程中可能出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)。并通過(guò)以手機(jī)操作界面為例的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得出的結(jié)論。最后參照得出的結(jié)論,對(duì)影響界面認(rèn)知的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行對(duì)比整理,以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論