2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、元話(huà)語(yǔ)(metadiscourse)是語(yǔ)篇作者用來(lái)組織連貫的語(yǔ)篇并與讀者建立良好關(guān)系的一個(gè)重要手段,它可以協(xié)助作者明晰自身的觀點(diǎn)與態(tài)度,同時(shí)準(zhǔn)確地向受眾傳達(dá)信息,并且引導(dǎo)和影響讀者正確理解語(yǔ)篇,實(shí)現(xiàn)兩者間的互動(dòng)。
  本文是對(duì)元話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“再”在《紅樓夢(mèng)》與其兩英譯本中使用情況的對(duì)比研究?;谄叫姓Z(yǔ)料庫(kù)索引軟件ParaConc,建立了《紅樓夢(mèng)》的漢英平行語(yǔ)料庫(kù),采用語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的研究方法,對(duì)平行語(yǔ)料庫(kù)中的元話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“再”進(jìn)行識(shí)別和

2、統(tǒng)計(jì),得到以下結(jié)果。
  首先,鑒別出《紅樓夢(mèng)》中的共有930個(gè)元話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“再”,基于Hyland對(duì)元話(huà)語(yǔ)的功能分類(lèi),作者把《紅樓夢(mèng)》中“再”分為兩大類(lèi):一類(lèi)為表示引導(dǎo)功能的元話(huà)語(yǔ),另一類(lèi)為表互動(dòng)功能的元話(huà)語(yǔ)。引導(dǎo)式元話(huà)語(yǔ)“再”分為順序標(biāo)記語(yǔ)、遞進(jìn)標(biāo)記語(yǔ)、因果標(biāo)記語(yǔ)與并列標(biāo)記語(yǔ)四個(gè)子類(lèi);互動(dòng)式元話(huà)語(yǔ)“再”僅涉及態(tài)度標(biāo)記語(yǔ)。其次,統(tǒng)計(jì)了行使各類(lèi)不同功能的元話(huà)語(yǔ)“再”的使用頻率,繼而與其在兩個(gè)英譯本中的翻譯情況進(jìn)行了描述性對(duì)比研究。

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